美国儿科学会：孩子身上有这三个坏毛病说明很聪明，父母别埋没了( 二 )

但是有一点，家长也是人，也会说错、做错，而很多家长却为了“面子”或是情绪，不允许孩子有自己的思想，希望孩子完全听自己的，这就有点扯淡了。
更令人愤慨的是，这些家长往往将孩子拥有自己的意见，称之为“不听话”、“钻牛角尖”、“犟” ，但是，孩子的这种行为，正确的描述其实应该是“有主见、有思想” ，是一种大脑发育健康的积极表现，是一种自信的表现，是一种具备坚韧、耐性、高逆商的表现。

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所以，家长不要总是在家庭教育中抱持一种长辈心理，这种可怜的存在感对孩子的发育没有任何好处，只会让你的孩子变得逐渐失去自我。
看到这里，有些乖宝宝的家长就开始着急了，因为这些家长在自己的孩子身上，几乎完全看不到这些“毛病” ，自己孩子总是一种“泰然自若”的状态，家长还说什么就是什么，孩子很安静听话，是很多家长眼中的乖宝宝。这岂不是说明，自己的宝宝大脑发育并不是太积极吗？
另外，我们其实还能够从这些乖宝宝身上发现一个经典而普遍存在的特征，就是这些乖宝宝在生活中，如果做事的时候被打断，并不会显得很生气，也能够很轻易的放弃某件事情等等。

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而宝宝大一些之后，我们还能够发现，宝宝在做事情的时候经常会三心二意，注意力不集中甚至没有什么欲望等等，这其实都是家长强行要求宝宝把“坏毛病”全部“改掉”的后果。
其实孩子不是变乖了，只不过是丧失专注力罢了。没有专注力的世界，孩子的求知欲会大打折扣，学习欲望会大大降低，主观思维将会逐渐呆滞，大脑的活跃程度逐渐降低，变得不爱思考，并且是一种习惯性的不爱思考，从而导致孩子的大脑发育减缓，也就是我们经常说的“不够聪明” 。
心理学家丹尼尔·戈尔曼说过：“专注力是比智商更能影响一个人的最终成就的。 ”
所以，家长如果想要宝宝聪明，那么首要的一个因素，就是提高宝宝的专注力。

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宝宝的专注力又要怎么提升呢？专注力不同于其他能力，这是一种涉及面较广的能力，如果能够受到比较专业且全面的训练，那么孩子的专注力提升也会事半功倍。
而《神奇的专注力训练游戏书》就是一个很不错的选择，这套书是由欧洲教育专家多年研究的结晶。

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这套书全套4大本，包含了很多互动游戏、主题、背景、情节等等，以鲜艳的色彩和卡通的图像予以展示，不但能够牢牢抓住孩子的眼球，增加孩子的兴趣，还能够让孩子在游戏中不知不觉的提高自身的专注力，可谓是一石群鸟。

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更重要的是，采用专业的教辅工具帮助家长对孩子进行专注力的培养，能够及时地抓住时机，不会错过孩子的大脑发育期，让孩子能够在最佳的时段获得最好的成长。
科学研究表明：0-6岁是宝宝大脑发育的关键期，在这个阶段，如果宝妈能够用正确的方法激发宝宝的脑力，那么宝宝也会更聪明。
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