坏习惯6：空气污浊
大脑是全身耗氧量最大的器官，平均每分钟消耗氧气500~600升。只有充足的氧气供应才能提高大脑的工作效率。用脑时，特别需要讲究学习环境的空气卫生。
许多专家已研究证明，丰富多采的环境刺激对婴儿的智力开发有明显的作用。美国心理学家曾做了这样一个实验：把同一天出生的婴儿分成两组，一组放在一间墙壁雪白、什么东西也没有的静室内;另一组放在天花板和被子上都有花纹的房间里，婴儿隔窗可以看见医生、护士在工作，还可以听到音乐，充满了良好的环境刺激。两组婴儿在两个不同的环境中分别护理几个月后，对他们进行了智力测验。结果在缺乏刺激的房间里长大的婴儿，在智力上比另一组婴儿迟钝3个月。由此可见，丰富多彩的环境刺激，直接影响着婴幼儿早期的智力发展，家庭生活和社会刺激对儿童智力的发展更为重要。
坏习惯7：不愿动脑
思考是锻炼大脑的最佳方法。只有多动脑筋，勤于思考，人才会变聪明。反之，不愿动脑的情况只能加速大脑的退化，聪明人也会变得愚笨。
如何纠正孩子的一些坏毛病

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1、经常打断谈话
原因：你的孩子也许迫不及待地想要告诉你什么或问你某些问题，但是如果纵容他打断你的谈话，却不会有助于教会孩子为他人着想，更不会让他学会在你忙碌的时候如何自己打发时光。结果可能是他认为自己有权吸引别人的注意，并且可能不能忍受任何挫败。
纠正方法：下一次在你要打电话或跟朋友聊天之前，告诉孩子他要保持安静、不能打扰你。给他安排点活动或者让他玩一个他平时没玩过的玩具。如果你在谈话时，他缠着你，你可以指指椅子让他安静地坐在那，耐心等你谈完。之后告诉他干扰别人并不会得到他想要的。要注意尺度，不能伤害到孩子的自尊心，不能打击到孩子的语言能力。
2、假装听不见你说话
原因：收拾玩具、自己拿水喝，当你提醒孩子做些他不爱做的事，一次、两次、三次，甚至四次，他仍像没听见一样，这时你不能忽视了，因为这样下来传递的信息是漠视大人的问题。一次又一次提醒孩子等于是在告诉他可以等待一样，如果纵容孩子继续这种行为，孩子可能会变得“目中无人”，并极有控制欲。
纠正方法：不要在房子的另一侧跟孩子说话，走到他面前，告诉他该做什么。谈话时，让他看着你，并且回答“好的，妈妈。”轻抚他的肩膀，呼唤他的名字，关掉电视都会有助于吸引他的注意，如果他不听话的话，告诉他后果是什么。
另外，对于一些问题妈妈们该努力做到不让步，否则的话，孩子会继续这种坏习惯的。
3、有攻击性行为
原因：孩子和小伙伴有小冲突的时候，不少家长可能不一定会去管教，但是你不能忽视那些小小的攻击性行为，比如推倒小弟弟或掐小朋友。
专家认为，如果你不管的话，孩子到了8岁左右，这种不良行为就会积习难改了，放任自流传递的信息是，他们觉得伤害别人是可以被接受的。
纠正方法：正面应对攻击性行为。把孩子拉到一边告诉他，“那样会伤了妹妹。如果他这样对你，你会怎样呢?”要告诉他任何伤害别人的举动都是不可以的。在下次出去玩之前，提醒他不要粗鲁霸道，帮他练习生气时该说些什么，也可以给他一点小小的惩罚，如果他再犯的话，不让他出去玩。
4、喜欢使小性子
原因：你或许以为孩子在青春期前不会跟你翻白眼，或说话傲慢无理，但是傲慢的举止通常在儿童模仿大孩子试探父母的反应时就开始了。一些家长以为这只是阶段性的，于是就置之不理，但是如果你不正面应对这一问题，孩子长大一些的话可能朋友不多，并无法和其他成人融洽相处。

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