说法|孩子是“话痨”更聪明？这个说法到底骗了多少父母？( 二 ) 黄磊|沉默是金|成方圆|家长

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而且那种印象不会是，这个人好能说好幽默，只会是，这个是常年被老师批评破坏课堂纪律的“小能手”。可想而知这些孩子在学校中的社交环境如何。

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没有规矩，不成方圆。很多家长觉得孩子自由自在不受任何约束地成长，但等到孩子入学后，又会面临孩子触犯规则遭受挫折。我们学习说话，聆听别人的话语，最终目的都是为了互相的信息传递，是人与人的交流。因此说话的社交礼仪是这一切的基础。家长应该从小给孩子立好规矩，让他们知道怎样说话才会让别人愿意聆听，避免那些聊天“雷区”：尽量不要打断别人说话，在学会说话前，先学会聆听，即使要表达，也要礼貌征求对方同意才能插话；

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说话应该有重点，不要反复说同一件事，当提出问题得到答复后，应该及时表示感谢；说话要分场合与时间，当有人在休息或需要安静环境时，应该停止交谈，并且平时说话注意音量不要过大。

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不是随随便便的说话，都能有助于思维训练，不经过思考的语言交流，说是一堆废话也不为过。如何让孩子通过“交流训练”来锻炼正确的表达力和思考方式就尤为重要了。在这里，我还是推荐大家用游戏的方法，来达到寓教于乐的效果。我经常会与朵朵一起玩“你问我答”的小游戏，不管身处何地，只要有空闲就可以开始游戏：朵朵还小的时候，主要是由我来发问，她思考后回答。而我问的问题也是比较简单而来自生活中的。

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朵朵还会乐颠颠地把茶几上的苹果拿来给我，这同时也能训练她的视觉观察。等她再大了一些，我就会把问题的难度增加：一步步增加难度，也可以交换问题，让孩子来问问题，妈妈来回答，让她训练出“开口前先思考”的好习惯。孩子是个小话痨究竟是好还是坏？在我看来，决定权其实是在家长的手中。很多家长觉得孩子如果开口早、爱说话，那未来肯定很聪明。但这就属于典型的只求“早”不求质量高。如果我们在早期孩子学习语言表达的时候，能在不伤害他们表达欲的同时，帮助他们建立语言交流的规则。让他们既乐于开口表达、又能“说得好”，这就是一件利多弊少的好事。你的孩子是“多话宝宝”还是“沉默是金”？留言互动一下，获取更多孩子语言交流的干货吧！