2、3岁的孩子就要读世界经典童话了吗？奶奶每天给3岁的孙子读经典童话故事，孩子的变化，让父母佩服赞叹

儿子2岁多时，任性不讲道理、动不动就哭、不勇敢，我曾一度发愁，怎样教育，能让儿子懂道理，变得勇敢、坚强？
恰逢我和老公工作忙，所以就让婆婆来帮忙带儿子，婆婆带儿子2个多月后，儿子就发生了很大的变化：懂事、勇敢、语言表达能力强，还知道不惹我们生气，孝顺我们了。

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我和老公都佩服赞叹婆婆带娃，心想毕竟婆婆退休前是语文老师，教育孩子还是有方法的。
婆婆说，孙子的变化主要得益于她每天带孙子读童话故事书。我说，我也知道书籍对孩子有潜移默化的教育作用，我带孩子也读了很多书啊，可是为什么没有您带得好呢？

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婆婆说，要么就是你带孩子阅读的方法有问题，要么就是选择的书有问题。儿童读物繁多，良莠不齐，一些书语言、图画、故事内容有问题，如果选不好，不仅对孩子起不到教育作用，还会产生不良作用，所以选对书也很关键。
婆婆接着说，家里的绘本确实也不少，但是有一类书必须要带学龄前的孩子看看，就是世界经典童话。

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婆婆这么一说，我更加疑惑了，带孩子读书还有什么方法吗？2、3岁的孩子就要开始读世界经典童话了吗？
婆婆针对我的这两个疑问给出了解释：
带孩子读书，如何读？
不要一本书或者一个故事读一遍就不再读了，孩子喜欢重复听故事，有时候一个故事听10多遍了，孩子还要听，不要烦，因为孩子就是在重复读和听的过程中获取知识，每读一遍，都能发展和提高孩子不同的能力。

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读第一遍时，可以让孩子感知、区别书面语和口头语的不同；
读第二遍时，可以让孩子仔细观察绘本图画，或者图画中的细节，锻炼孩子的观察力、专注力和审美力；
读第三遍、第四遍时，你读上一句，孩子慢慢能接下一句，锻炼孩子的记忆力；
如果孩子听了几遍还是非常喜欢这个故事，你就可以让孩子复述故事，锻炼孩子的理解力和语言表达能力。
我说怪不得儿子这两个多月语言表达能力明显增强，说话有条理、有逻辑，原来是和听故事，复述故事有关。

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为什么要让学龄前的孩子读世界经典童话呢？
除了前面提到的市面上的书良莠不齐，要选好书外，还因为世界经典童话历经时间的考验，跨越了国界、文化等差异，依然散发着光芒，有很多教育意义。

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经典童话故事可以激励孩子向前，教会孩子人生成长的重要道理，让孩子学会努力、正直和不惧挫折，也能教会孩子什么是爱，感恩和敢于尝试。
经典童话故事内容和图画都很好，引人入胜，可以充分激发孩子的想象力。培养孩子们善良、正直、勤劳等美好品德。

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也许很多家长也给孩子买过经典童话故事书，但是如果选择不好，会出现以下两种情况，要么是文字多，图画少，给孩子读时，孩子没兴趣听较长的故事，更无法吸收经典故事的精华，只是满足了我们成人对经典故事的追忆；
要么就是文字少，画面不优美，影响孩子的想象力和审美力。