幼儿园|幼儿园里，害羞内向的孩子易受欺负？儿童社交专家：恰恰相反( 二 ) 社交|性格|迈克尔汤普森|朋友

看似像黄曜文这样的孩子，性格外向，知道自己有伤害别人和控制别人的能力，所以就会成为社交上游的人，其实并不是这样的。
在幼儿园这样的低龄团体，家长和老师必须要知道一点，那就是像被黄曜文语言欺负的这个小女孩这样，承受着社交冲突的现象是非常普遍的，每个孩子有可能都曾经经受过，即便是最受欢迎的孩子，也曾经历过这样的社交困扰，每个人都无人避免。
【幼儿园|幼儿园里，害羞内向的孩子易受欺负？儿童社交专家：恰恰相反】汤普森博士的研究结果是：朋友间的矛盾或者被小团体的排挤，不会对孩子造成永久性的伤害，他们有可能会伤心，但不会有危险。
与此相反的是，那些真正可能遭受社会创伤的“高风险人群” ，是那些经常被贴“坏孩子标签”、被老师和孩子集体排挤的孩子。

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所以千万不要觉得自己的孩子性格外向、有身体优势就不会成为有社交创伤的人，我们判断孩子是否被欺负，可以从以下几点进行判断：
l孩子有没有固定的朋友
l孩子有没有被排挤、被群起而攻之
l有没有经常被老师投诉恶意欺负别的孩子，不合群
l有没有过不是孩子的错，也被同学或者老师把错误下意识地安在自己孩子的头上
如果有以上几点情况，无论自己的孩子性格如何，都很有可能因欺负人导致最终被贴标签或者被欺负。那么家长就要找出深层次的原因在哪里，及时察觉孩子的情绪变化，及时跟老师沟通，以帮助孩子度过社交危机。

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03、如何帮助孩子度过社交危机
当我们发现我们的孩子被欺负，我们如何帮助孩子度过社交危机呢？
l 分清哪些是不可避免的社交痛苦，哪些是可能造成毁灭性打击的社交创伤
杜克大学的约翰科伊教授曾针对校园社交中的不同类别的孩子做过深入研究，他发现孩子可以被分为5种基本类型：15%的孩子是受欢迎的孩子；45%的孩子是被接纳的孩子；15%是被排挤的孩子；另外还有5%是被忽略的孩子；还有20%的孩子很难被下定义。
在这些孩子中，真正最危险的，是如我们开头说的，我家孩子班上的那个被老师隔离、被同学排挤的叫轩轩的孩子，这种没有朋友、得不到他人帮助、一直被他人贴坏标签的失落感，会一直伴随着孩子从小到大。到了青春期的时候，如果他还是不能有正常的社交，那么他就会用最极端的方式来排解自己内心的创伤。
反而是那些正常的孩子之间的小摩擦带给孩子的短暂痛苦，很快就会随着新朋友的结交而被友谊所取代，当他找到了新的接纳群体，很快就会恢复开心情绪，不会在心理上留下阴影。

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有的家长认为，只要自己的孩子足够强悍就不会被他人欺负，哪怕是自己孩子偶尔欺负他人也无所谓，还有家长看到自己的孩子当前很“熊” ，就抱着眼不见心不烦的思想，认为孩子再长大点就好了。
正如我们前面说的“动力学”的作用一样，这样的孩子一旦在和他人起冲突的过程中，遇到一个敢于反抗的孩子，那么此时反抗的那个孩子就成了“英雄” ，自己孩子理所当然地成了“坏蛋” ，其他孩子也会群起而攻之，此时无论在冲突过程中自己是否是错误的一方，都很容易被老师或者家长不分前因后果地判定为错误的一方。