倾听|“特殊时期 特别家教”(总721期)( 二 )


倾听|“特殊时期 特别家教”(总721期)文章插图
听完之后还要澄清 , 这也是我们需要学习的 。 因为有时候孩子的表述和你理解的会不一样 , 所以当他说完以后 , 你需要再给他重复一下 。 我们常常推荐的句式是:“你刚才说的XXX是这样吗?是我听的这样吗?”如果孩子说是 , 那当然好了 , 那就表明你听明白了 , 你们接下来就可以讨论了 。 如果他说不是这个意思 , 那就需要再沟通 。 你看 , 多险啊 , 要是你不澄清的话 , 你可能和他就是各走各的轨道 , 你说这个 , 他说那个 , 最后这个倾听就是无效的 。
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所以 , 有效的倾听一定要做好澄清 。 大家统一了内容 , 再往后看 , 想一想 , 我们倾听到的内容 , 传递了孩子什么样的情绪情感 。 如果他只是跟你说“妈妈 , 我要跟你分享一下今天学校里发生的事情” , 那我们听完和他一起分享就好了 , 我们知道了他是要分享 。 如果他表达的是求助的信息 , 或者是委屈的信息 , 愤怒的信息 , 那我们要用心倾听 , 听完以后再给孩子提供帮助 。 做好上面说的这几点 , 你的倾听就已经学得差不多了 。 如果能够一直保持这么好的倾听状态 , 我想孩子一定会和你成为好朋友的 。 希望大家都可以做一个好的倾听者 , 做孩子的好朋友 。
知心话
听的时候 , 你要做好用耳朵听 , 用眼睛听 , 用心听 。
沟通的前提是先学会倾听 , 而倾听是有方法、有艺术、有智慧的 。 欢迎更多的爸爸妈妈和孩子们在留言区与知心姐姐互动 , 分享你们之间倾听的故事 , 沟通的案例 , 探讨“怎么才能听懂孩子的话”“怎么用心走进孩子的心灵世界” , 让亲子之间彼此关心与知心 。
来源:知心姐姐团队公众号
【倾听|“特殊时期 特别家教”(总721期)】图片来源:摄图网