孩子|不让孩子输在起跑线上，那就抓住孩子发展的“机会之窗”( 二 ) 孩子

巧妇乃为无米之炊，孩子的神经元虽然具有可塑性，可是如果缺少相应的刺激，该区域的神经元就会发育迟缓，大脑中的某些连接就会断裂。
儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人；若从5岁开始教育，即使是理想的教育，也只能成为具有80分能力的人；若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
拿丫丫为例，父母陪同的时间极少，长期照顾她的奶奶又极度寡言，丫丫的语言系统得不到刺激和引导，语言功能自然就会变弱。如果丫丫身边再有一位善于说话的监护人，结果就会不同。
之前出现过得的“狼孩”、“猪孩”都是婴幼儿时期，大脑得不到相应的、充分的刺激的结果。
5岁才会叫爸爸，10岁孩摔跤的脑瘫儿刘威麟，以专业第一的成绩考取了扬州大学研究生。现实版的“奇迹男孩”感动了无数人。
刘威麟的成功，离不开刘威麟爸爸从小的教育和陪伴。

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三岁时，刘威麟爸爸辞去高薪工作，专心陪伴孩子。他从来不把刘威麟当成特殊孩子对待，还会自豪地向别人介绍刘威麟，说自己的孩子很懂事，很棒，很懂事，一直鼓励刘威麟尽最大努力就可以。
正是良好的教育环境，让刘威麟自信、自立、勇敢地追逐自己的梦想。
有研究表明，孩子95%的词汇量来自父母。所以说，父母对孩子说了多少话以及父母对孩子说话的方式都是影响孩子语言发展的关键因素，对孩子的智力发展和语言学习都非常有好处。
【孩子|不让孩子输在起跑线上，那就抓住孩子发展的“机会之窗”】大脑发育的核心在于婴幼儿与一位有爱心，能做出积极回应的成年人之间的互动。希望家长能多多和孩子语言活动，多多和家人一起聊天，抓住孩子成长的关键期，让孩子的语言和智力快速发展！