家有二宝育儿|教师编制形势严峻，师范毕业生或将无法报考，毕业生还能坐得住吗对于师范学校毕业生来说

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对于师范学校毕业生来说，能够通过教师编考试才是自己最后的归属。
近几年，即便是生育政策形势一片大好，各个城市的教师编也没有发生太多的改变，每年的招聘名额也是屈指可数。这不仅会让人产生疑问，教师编制都哪里去了？到底是哪个环节出现了问题？
如今现状，教师编制名额逐渐缩减，合同制老师成为常态
有些人认为：教师编制名额变少，有利于筛选出最优秀的人才
教师编制属于“一个萝卜一个坑”的情况，虽然每年都有很多退休的教师，但退休教师的数量，远远没有招聘教师的数量多，所以一直都是处于供大于求的状态。
但在目前的一线教师岗位上，并没有出现饱和的状态，对于优质教师的需要程度，还是非常大的，如果每年都能够优秀的新鲜血液注入到教师群体中，对于教育事业的大环境还是非常有利的。
并且，因为提供的教师编制名额少，就会出现非常激烈的竞争，竞争压力变大，就会让那些真正有实力的人才浮出水面。那么就有助教师群体筛选出最优秀的人才。毕竟现有的每一个编制机会都显得弥足珍贵。
物以稀为贵，明知道竞争压力很大，会让更多考生想拥有
物以稀为贵的道理想必大家都知道，用这个说法也能解释很多我们难以理解的社会现象，其中教师编制变少，报考人数反而增加就被包括在内。就像是河南省在2020年共计招聘编制教师1.7万人左右，而报名人数已经达到10万+ 。
这样一来，就会有90%的考生无法顺利上岗，那么明知道会发生这样的情况，他们为什么还执拗地参加考试呢？这还不是因为编制名额变少，拥有的人会更具有优越感，自身产生“高人一等”的错觉。
合同制教师有利于识别教师真正实力，帮助教师及时止损
对于合同制教师来说，通常的签署年限是3年，如果到了期限之后，老师和学校都具有选择的权利，只有双方一拍即合才可以继续维持合同关系。
这种方式其实还有很大的存在意义的，毕竟有些老师只有投身到岗位上之后，才会更加清楚自己是不是真的喜欢这个岗位，有些教师不喜欢这个岗位的话，在学校的每一分每一秒都是折磨，并且对于学生来说，也是非常不负责任的。
如此境遇下，师范生就业也遭遇瓶颈，或将无法报考教师编考试
在很多地区设立的教师招聘考试，并不会对考生的毕业院校和专业进行限制，换句话说，考教师编制就是面向社会的，不再是师范生的专属。因此，师范生在进行教师编考试的时候，竞争对手不仅有自己的校友，还有无数同届的毕业生。
就像是前段时间，安徽合肥进行了一次大规模的中小学教师招聘考试，其中包括初中、小学各科教师的招聘，这原本让本地的毕业生感到非常兴奋，只是在考试的录取名单上，很多师范生面露难色。
在录取的246名考生中， 86%的考生都是毕业于985/211高校的非师范生，其余的师范生也都是属于教育部直属的六大师范院校中的某一所，很多参加报名的普通师范院校的学生，连笔试成绩没有达到要求。