教养智慧：让孩子正确拥抱高科技

文章插图
有研究报告显示，今日的孩童在学会游泳、绑鞋带、做自己的早餐以前，他们已经可以操控滑鼠、玩电脑游戏及越来越普及地──使用智慧型手机。科技在今日已经改变了父母养育孩子的方式，现在的孩子出生在与父母童年时截然不同的环境，智慧型手机和电脑已经取代电视成为一种教育和娱乐工具。因此，现代父母应该更早就教育孩子如何安全的使用网路。
科技进步，常常可以看到大人不管走在路上、坐在车里甚至是坐在咖啡厅都会不时的拿出手机、电脑查看，有更多人觉得无聊时就拿起手机专心玩下载后的的游戏、或是拿起内建功能的相机自拍，孩子出生后所环绕的就是这样的环境，即使父母在家中禁止也不一定能阻挡孩子使用科技产品的欲望…也许再过10年，孩子连作业都得在电脑中全部完成，既然必须面对，家长也必须开始认识这些产品为孩子的利与弊究竟是什么。
一、科技产品进入孩子生活
前文中所讨论的科技产品范围包括电视、电脑、手机(特别是智慧型手机)数位相机、数位摄影机及孩子常使用的游乐器等等(也被称作萤幕媒体)，其中电视与电脑已经存在人类历史一段很长的时间，也占过去几十年来孩子生活中非常大的地位，因此关于此两种媒体的研究也比较多及透彻，专门设计给儿童的节目、软体、网站也比其他新科技产品要来得多。
虽然从目前有限的研究中并无法得知新科技产品对幼儿的影响的全貌，但实际上就如同我们生活中各项产品，不一定有绝对的好坏，家长应该注意到的是新的科技是否有功能是以往的学习媒介无法作到的，也的确能帮助孩子学习，而不必全然的排斥。
即便如此，我们仍可以发现由于媒体的操作介面越来越简单，孩子的使用率也逐年升高，甚至年幼的孩子就已经了解如何操作在以往看似与孩子无关的媒体，iPHONE及iPAD几乎成为美国孩子风靡的“年度玩具”，专门设计给孩子玩的游戏如同雨后春笋的冒出，面对科技发展转型的新世代，家长们应该思考的是：媒体究竟对孩子来说是什么?
运用媒体，孩子将能体验更多
平板电脑上市之后，改变了人类使用电脑必备的基础能力(滑动滑鼠、以手指按压及滚动滑鼠按钮、双手并用在键盘上打字)与使用方式，直觉性的介面让孩子不必有够大的手掌与肌力便可操作，用手指思考的孩子几乎可以一用就上手，许多以往不能在电脑上完成的事开始变得简单及有趣。
打开平板电脑的介绍网页，你会发现到一个简单的平板电脑已经可以用来阅读、演奏乐器甚至与远方的人进行通讯，而这些功能是其他科技产品无法取代的;以电子书为例，如果妈咪想要带孩子出远门，却同时也希望孩子在旅途之中可以阅读，平板电脑就免去了妈咪除了沉重的妈妈包以外还要携带10本童书的困境。演奏乐器的功能，也让平时不会玩到吉他、鼓的孩子，可以在安全的情况下使用乐器，体验各种不同乐器所发出的声音，对父母及孩子来说是非常方便的。
二、媒体是很好的“媒介”
给幼童科技产品之前，家长应先思考：使用科技产品的目的是什么。扣除媒体本身带给孩子的娱乐性，科技产品作为认知学习媒介，将能提升孩子的学习力，其优点包括：
1.媒体是有耐心的老师
教导孩子时，妈妈或老师总是会比较急一点，甚至因为希望孩子快点学会而给予他提示，却不知道这样的提示对孩子来说是一种压力。以电脑软体或是电视节目学习的好处就在于他们没有情绪，孩子也以慢慢选出他心中的答案，答对了之后软体也会予以正向回馈，学习起来是比较快乐、没有压力的。