4个小技巧,培养孩子的阅读兴趣,最终达到自主阅读的目标
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小盟的幼儿园有个''逗逗电台'' , 征稿内容是红色经典绘本有声故事 。 今年6月 , 我把小盟读的《小英雄王二小》的故事音频发送给了幼儿园 , 节目播出受到班级家长的好评 。
有些家长聊天时问我:她们的孩子识字量都有限 , 我是如何怎么教会小盟认识这么多字 , 并且做到独立阅读的呢?
教会孩子独立阅读是一件不容易的事 , 在这之前 , 我写过一篇(
两套教材 , 让孩子识字量突破1500字 , 轻松学会自主阅读
) , 有兴趣的可以翻一翻 。
孩子有了一定的识字量以后 , 还要通过一些小技巧 , 培养他们对阅读的兴趣 , 比如给孩子讲故事 , 培养家中的阅读氛围 , 利用碎片时间阅读 , 挑选优质绘本等等 。

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关于指读的方法
所谓指读 , 就是在阅读过程中 , 用手指随着阅读文字移动 , 边指边读 。
《好妈妈胜过好老师》的作者提到 , 她用指读的方法给她女儿阅读 , 孩子不仅喜欢阅读 , 也轻松认识了很多字 。 于是我也照猫画虎 , 在小盟一岁半就开始用指读的方法 , 带着她一起阅读 。
我边读边指着书上的字 , 小小的她有时只是坐在我怀里听我读 , 有时她也会指着书上的动物或人物给我看 , 或者跟着说狐狸、鸭子什么的 。
指读的方法让我受益颇多 , 坚持了一年 , 在小盟差不多2岁半的时候 。 有一次我无意中发现 , 她拿着一本平时我给她读过的书《布袋鼠农场的故事》 , 有模有样地读着 , 奶声奶气的语调 , 那个样子实在太可爱了 。
营造阅读气氛
做任何事 , 氛围的营造都很重要 , 比如用餐、听音乐 , 阅读也一样 。
在我们家每个房间都有书柜 , 间隔一段时间 , 我会随着孩子年龄的增长和喜好来重新整理或补充书架上的书籍 。
除了这些书柜上的书以外 , 床头柜、客厅、沙发、茶几、电视柜都随处可见书本 , 这样便于孩子随手都可以拿起来阅读 。
外出的时候在背包里装一两本书 , 或者坐车时听听绘本音频故事 , 这都是很不错的方法 。

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利用碎片时间
根据孩子的时间表 , 每天抽出20分钟雷打不动的读书时间 , 可以是一天中相对固定的时刻 , 不要被任何事情影响 , 比如吃饭前后 , 睡觉前 。
定时定点的阅读 , 有利于培养孩子的阅读习惯 。 但是现在许多人的生活节奏都比较快 , 工作也很忙碌 。 这种情况下 , 就需要充分地利用好碎片时间 。
鲁迅说过 , ''时间就像海绵里的水 , 只要愿意挤 , 总还是有的 。 ''这句话的意思是要珍惜时间 , 这同样适用亲子阅读 。
比如早晨起床后十分钟 , 可以听一个音频故事 。 睡前十分钟 , 可以读一本绘本故事 。 外出坐车时间 , 也可以听故事 , 这样放松的时刻 , 孩子很容易被故事吸引 , 很多时候不自觉地就会拿出相应的书来翻看 。
挑选优质绘本
网上出现的各种书单 , 不见得适合自己孩子 。 观察孩子的兴趣点 , 再去挑选相应的绘本 , 比如小盟有段时间对恐龙特别感兴趣 , 我给她买了一套恐龙的科普书 。 小小年纪的她 , 对恐龙的名字如数家珍 。 后来 , 我又给她买了宫西达也的恐龙系列 , 里面的故事情感真挚、动人 , 画风也很特别 , 小盟特别爱看 。
挑选绘本时还可以带一点点的目的性 , 有助于修正或改善孩子的某些''小问题'' 。 比如小盟入园前 , 为了缓解她入园焦虑 , 我给她买了《妈妈心妈妈树》 。
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