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大班音乐活动围个圈圈（节奏乐）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学唱歌曲，复习巩固绘画音符，帮助幼儿感受四分音符和八分音符的时值，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看围个圈圈（节奏乐）教案吧 。
活动目标：
1．学唱歌曲，复习巩固绘画音符 。
2．帮助幼儿感受四分音符和八分音符的时值 。
3．肢体律动感受音的长短 。
4．感受乐曲欢快富有律动感的情绪 。
5．感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
活动准备：
录音机、木类乐器
活动过程：
一、圈圈游戏
师：小朋友可以用身体的哪些部分来围个圈圈？
幼儿：嘴巴、眼睛、手掐腰、腿 。
师：那我们可以一起来表演吗？
二、歌曲
1、唱“围个大圈圈”则大声唱，“围个小圈圈”则小声唱 。
2、绘画音符 。
三、认识四分音符和八分音符的时值 。
1、创设情境，四分音符和八分音符喜欢吃苹果到圈圈家做客 。
ta 吃一个苹果，titi 吃半个苹果
告诉幼儿ta吃一个走的慢，titi吃半个苹果走得快
2、唱歌带入律动（用多种方式）
3、幼儿围圈唱歌，并跺脚拍拍子
四、肢体律动
创设情境，打蚊子；当音停则敲一下乐器 。
活动反思：
【节奏乐 大班音乐活动围个圈圈教案反思】歌曲本身比较简单，对于大班孩子来说掌握歌曲并不是重点，更多的是让幼儿能够在歌曲中感受节奏 。孩子特别喜欢音乐中加入游戏，依据本节课的难易程度在设计过程中我更加注重幼儿的情绪，让他们在游戏中能够玩的更好 。从幼儿的活动效果看，孩子都能达到音乐目标，但在肢体律动环节幼儿不太容易在最后的一拍上拍准，经过多次练习后他们熟悉了音乐慢慢能够跟上 。

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