女儿成长回忆录6( 二 )

带一个孩子不容易，大人要随时注意他她周围潜在的危险，有时候防不胜防。女儿两三岁时，有次我在女儿的大便里发现了一颗幸运星，是那种塑料纸折的幸运星，不知她是怎么吞进去的，得亏不是危险物品。

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图来自网络
女儿爱模仿确实也培养了能力。讲起吞东西，我女儿可比我强多了。我记得我读小学了，吞药丸，吞不下，我把药丸放勺子里，泡一点点水，用筷子戳烂了，再一口吞下去，苦得要死，也没办法。后来不知多大了，我才学会了吞药丸。
女儿调皮爱模仿，还有一件大人绝对想不到的事情。有次，我在厕所里注意到她在用我们的小高压锅淘米，我走近看一看，立马也闻到了香皂味，天哪，她在用香皂洗米。我哭笑不得，只得告诉她香皂是用来洗衣服的，不能用来洗米。
讲到洗东西，我又想起一件事。有天晚自习我回家，又看到女儿在厕所里，手里拿着我那白色的小皮包，我接过皮包，沉甸甸的。我又一次发出惊叹，皮包被她洗了。我赶紧看我的金项链是否还在，谢天谢地，具有纪念意义的她爸送我的唯一订婚礼物－金项链还在。我后怕地跟女儿说，皮包是不用洗的，擦擦就行了。
女儿爱模仿，还有一件事有点小恶心。有次，我们吃饭时， “咯嘣” ，我咬了一颗小石子，就随意吐在了桌子上。不久，女儿也“咯嘣”一声，她也咬了一颗石子，我正在感到奇怪时，看到她吐在桌子上的石子跟我的一样，我一看我面前，呀，我的石子不见了，不知什么时候被女儿捡过去放自己嘴里的。我问她：“这是我吐出来的那颗石子吗？”她笑着点点头。
两岁多的时候，是孩子最喜欢模仿的时期，身边的大人一定要注意好自己的言行，孩子他她就在旁边看着，好的坏的他们都很乐意模仿。当然，在玩耍中，除了模仿，他们那些创造性的活动，只要不危险都要支持他们、表扬他们。孩子的创造性是最需要保护的。

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这个时候孩子的想象力也要培养、保护。我们带女儿到外面玩时，看到天上的云，我们会问她这个像什么，那个像什么，女儿的回答有时出乎意料，挺有趣的。有时我在纸上画个圆，问她像什么，她说像太阳，我问她还像什么，她说像粑粑、像饼干，总之，她可以说出好多东西来，有时候，我都不得不佩服。
小孩子的想象力真的很丰富。有次，同事家的女儿来我们家玩，她比我们的女儿大几个月，我让她们吃中饭的时候，煮了骨头海带汤，我切的海带绝大部分是条形，但是也有很多是各具形状的。这两个小家伙吃饭的时候，吃到什么海带，就说像什么，听她们说像红旗、像三角形、长方形等，甚至还听到她们说像屁股，说完后，就哈哈大笑起来，听到这个，桌边的我也忍不住发笑。
理论基础：
动作的发展是婴儿活动发展的直接前提，也是其心理发展的外在表现，在个体心理发展中具有重要的意义（林崇德《发展心理学》）。
想象则是指人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程（湖南省教育厅《高等教育心理学》）。