假期别舍不得“使唤”孩子，越“使唤”对孩子越好 “爱孩子

“爱孩子，就要舍得使唤。 ”这句话，不知道有多少家长会认同。
也许迎来更多是持反对意见的， “爱孩子就应该别使唤孩子了，让孩子可以安心学习。 ”
在养育孩子的过程中，作为家长很容易陷入这样的误区，过多地关注孩子的学习成绩，反而忽略了他们的劳动教育。
父母对孩子的爱，其目的是“分离” 。
让孩子独立成长，面对未来的风雨，也无所畏惧，而不是留在我们身边，当一个30岁还不懂自我照顾的“巨婴” 。
家长要舍得“用”孩子，舍得使唤孩子，孩子才能终成大器。

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杨绛的父亲说过：我只教育我的孩子能够自立。
自立，是孩子成大器的基石，同时是未来对抗命运的最强武器。
出于对孩子的疼爱，甚少父母会舍得让孩子干家务活，反而希望留多一点时间给孩子学习，或者休息。
想让孩子成大器，让他们做家务是不能或缺的事情。

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美国的一个豪门洛克菲勒家族，六代都是精英学子，没有一个是二世祖，因为每一代都传承了家族的家规---让孩子帮忙做家务。因为从小会分担家庭的劳动，所以洛克菲勒家族的每个孩子都独立自主，纯洁朴素，不骄不躁，长大后每一位都成为各个领域的精英。
哈佛大学做过一项研究，拿做家务的孩子跟不做家务的孩子作比较，结果发现单从两者的就业率来看，相差就甚远，比例竟然为15:1 ，前者的收入比后者高20% 。
中国教育科学研究院也对全国2万个小学生家庭进行调查，也表明孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，前者孩子的成绩比后者高出27倍！
俄国教育家乌申斯说过：教育不仅是培养孩子对劳动的热爱，还应该培养孩子养成劳动的习惯。

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前段时间，看过一位教育专家的演讲，很有感触。
他说：所有孩子，回家都应该帮妈妈做家务！作为教育领域的专家，他不谈学习，不谈成绩，不谈考试，竟然谈的是做家务。他认为教育就是要管小事，而小事才是成就大事的前提条件。
他的孩子，从三岁起就开始培养帮忙做家务活的习惯，因为他始终认为，一个人的头等大事就是承担家庭责任。
从帮妈妈干家务活做起，从自己力所能及的事做起，再而才能承担起家庭责任，因此，孩子学会做个有责任有担当的人。
李玫瑾教授说过：“放假期间，一定要给孩子安排家务活，而不是一昧地报补习班。 ”
真正有远见的父母，懂得如何“使唤”孩子，让他们学习做家务活，培养孩子的劳动能力。父母不会陪伴孩子一辈子，而作为父母能够留给孩子最大的财富，就是教会他们独立自主。独立承担生活的重担，自主迎接未来的挑战。
唯有勤劳的家庭教育，才能培养出有志向、有担当、有责任的孩子。
唯有舍得用孩子，孩子方能成大器。
社会学家蓝佩嘉说：家务劳动是一种“爱的劳动” 。
在劳动的过程中，父母之间的互动，其实给孩子体现的是父母的爱。孩子虽然还小，但同为家人，应该平等对待，在家务活这件事上，孩子也需要参与其中。一家人共同做家务，其实能够带给孩子幸福和快乐，甚至会拥有强烈的安全感。
因为这种互相的合作，是父母对自己的信任，也是被父母的认可。