家有熊孩子,就怕静悄悄,宝宝开启破坏模式,妈妈要怎么做?

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但凡是家中有2岁以上的小宝宝 , 一定都会在自己的忙碌时段 , 忽然出现得静悄悄非常敏感 , 原因无他 , 大多是小宝宝在“作妖”了 。
首先找到宝宝 , 也就是找到了“事发地”;然后深呼一口气 , 看看究竟发生了什么?
若是满地纸屑、满屋玩具、……?妈妈就偷笑吧 , 这是最容易清理的状态了 。
若是整床颜料、满目疮痍、……?妈妈也别着急 , 换个角度 , 好在宝宝没出啥事儿 , 生活依旧美好!

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对于宝宝来讲 , 自从他们明白了自己小手和小脚丫的力量 , 并且能够灵活地、和谐地运用自己的手脚和肢体 , 他们就开启了快乐的探索模式 。
对于成人来讲 , 家也许就是一方熟悉的天地;对于宝宝来讲 , 家却是一个巨大的探险乐园 。 他们在家中四处游荡、到处摸索、翻箱倒柜 , 充满了快乐 。
更别提宝宝自己的玩具 , 拿到手中之后 , 先是欣喜若狂、珍惜万分 , 玩了几天之后 , 就会身不由己的开始各种的分解、拆卸;很有不把玩具大卸八块誓不罢休的架势 。
【家有熊孩子,就怕静悄悄,宝宝开启破坏模式,妈妈要怎么做?】妈妈开始叹气 , 责怪宝宝不知道珍惜玩具、爱护财产 。
实际上 , 心理学家皮亚杰早就说过:“让孩子主动地发现现实的教育 , 要比按照成人的要求去行事高明得多 。 ”没错 , 孩子的“拆家”“拆卸玩具”行为 , 其实是一种学习 , 是通过动作在认识这个世界 。

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宝宝的心理特征决定了宝宝的破坏行为 。 当他们做出破坏行为 , 心理特征其实很复杂 , 需要家长认真地分辨后 , 提供不同的帮助 。
1、好心办坏事
宝宝看见家里的糖罐有些脏 , 兴高采烈地把糖罐放到水池里要清洗一下;
宝宝看见路边的小花有些歪了 , 本意想要把它扶直 , 结果用力不均 , 一下子把花折了;
宝宝担心小鱼缸里的小鱼太热 , 直接连鱼缸带鱼一起放进了冰箱 , 想要帮助其降降温
……
当宝宝做出这种让人哭笑不得的事情时 , 妈妈要先辨别宝宝的出发点其实是好的 , 只是因为经验不足、能力有限 , 导致事与愿违 。
所以 , 妈妈先要肯定宝宝的想法 , 然后告诉孩子正确的做法 , 或者和宝宝分析失败(错误)的原因 , 并且鼓励宝宝有自己不懂的事情 , 能够先询问大人 , 也是很好的 。

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2、好奇心
宝宝拿到了心仪已久的画笔 , 于是把家中白白的墙当做了大大的画布;
宝宝看到遥控的功效很好奇 , 干脆把它砸开看看里面有什么;
宝宝觉得会说话的机器人很神奇 , 抱着一起洗了个澡;
……
宝宝损坏物品、玩具的时候 , 并没有意识到自己行动的后果 , 而仅仅是对这个玩具、物品非常的感兴趣 , 想要进一步地研究它而已 。
爸爸妈妈不妨为宝宝的行为助力 , 和宝宝一起拆卸他感兴趣的玩具 , 再一起组装起来;给他定下规则 , 什么东西是不可以触摸的 , 比如电、药品等等 , 以防发生安全事故 。
孩子爱动手是好事儿 , 还有很多帮助宝宝动手的玩具啊 , 比如拼装积木、组合玩具 , 都可以让宝宝在动手之余 , 体会到快乐 。

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