不同的孩子，语言发育的速度可能也大相径庭。有的孩子可能1岁就能说七八个词语，有的孩子可能1岁半也只会叫“爸爸”“妈妈”，但是这并不能说明他们发育迟缓，很可能在几个月后，这些所谓“说话晚”的孩子就已经赶上，甚至超过了同龄孩子语言发育的平均标准。
?不要使用婴儿语
宝宝刚开始学说话时，发出的声音通常都是咿咿呀呀的叠词，比如“饭饭”“水水”“粥粥”等，这种交流方式，在学语初期能够激发孩子模仿的兴趣，但是如果长期使用这种方式的话，会让孩子的语言能力长时间停留在简单的模仿阶段，延迟孩子能够说完整句子的时间。
不要急于纠正或嘲笑孩子的错误发音
【 孩子|充分利用语言发育黄金期让宝宝伶牙俐齿 家长可以这么做！】当孩子学会用语言来表达自己的需求时，会迫不及待地想要展示自己的这项新技能，可是，他们现有的词汇水平有限，发音或用词错误在所难免。
在宝宝学习说话的这个时期，我们不建议家长频繁地纠正孩子的这些错误，一方面家长的这种行为会拖延他们掌握语言表达技能的进度，另一方面还会打击孩子的信心和学习语言的兴趣。
还有一些家长会觉得孩子犯得这些语言错误很有趣，就会情不自禁的笑话孩子，这同样会伤害孩子的自尊心，让他们不敢开口说话。
因此，家长不妨多多鼓励孩子开口说话，暂时忽略掉他们的发音错误、语法错误、代词使用错误，在日常生活中，给他们做出正确的示范，会比执着地纠正，效果要好得多。
不要太“善解人意”
长期照顾孩子的家长，对孩子的需求了如指掌，他们伸伸手指、嗯嗯啊啊两声，就知道孩子想要什么，尤其是妈妈，几乎成为了孩子的专属“翻译师”，比如有的孩子指着桌子上的水杯发出“嗯嗯”的声音，就知道孩子想要喝水，于是很自然地把水杯递到他的手上。
这种看似积极配合孩子、回应孩子的做法，反而会阻碍孩子学习说话的进度。对于已经超过1岁的孩子来说，家长需要偶尔装傻，来刺激孩子用语言表达出自己的需求。
还是以上面这个案例打比方，当孩子指着桌子上的水杯，发出“嗯嗯”的声音时，家长可以故意把桌上的绘本拿给孩子，在几次故意拿错之后，孩子就会明白，说话才是满足自己需求最简单的方法。
总结起来，关于引导孩子说话，家长除了要给孩子营造一个良好的语言环境，还要培养孩子的语言能力。
平常要多和孩子聊天，给予积极的回应，让孩子逐渐适应集体环境，了解简单的人际交往方式，还可以给孩子唱儿歌、念故事等，增加孩子说话的兴趣。当然，最重要的是，家长要做好孩子的榜样，保持正确的发音及说话习惯，对于孩子的语言发育有正向的引导作用。

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• 父母|孩子如果出现下面几点，证明是被父母宠溺坏了，要赶紧纠正
• 宝妈|如果流露出5个迹象，父母不用藏着掖着，说明你把孩子教育的很棒
• 目标感|孩子懒惰没有目标？比定目标更重要的，是培养孩子的“目标感”
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