老师|小学生打油诗《老师上厕所》，老师看后无奈辩解：别瞎说那不是我

三岁看大，七岁看老。
虽然在成长过程中，受环境，教育，引导影响，学生人生充满不确定性，但其实一个学生未来如何，从小时候就能看个大概。
就像是在生活中我们会发现，有些孩子打小就聪明，一点就透，无论学习什么只要用点心就能吸收并合理利用。

文章插图
这样的学生，只要父母和老师能给予正确教育和引导，不说未来一定会走上人生巅峰，但也要比普通人更有几率会成功。
如今的学生普遍都比较聪明，但这种聪明却并没有用在学习上，反而用在调皮捣蛋上，例如这些学生创作的打油诗。

文章插图
小学生打油诗《老师上厕所》
半夜三更，厕所没灯，老师小便，掉进茅坑，与粪抗争，壮烈
牺特
（应该是牲），为纪念他，厕所安灯。
这位小学生，无论是从题材上，还是从语言上都能看出其调皮捣蛋的性格，丝毫没有将老师放在眼中，反而开始调侃老师。
看到这篇打油诗，老师心情很复杂，
先是无奈辩解：别瞎说那不是我，又夸赞小学生是个人才，
因为在这首幽默的打油诗中暗藏了学生的天赋，若好好引导，学生将来或许能成才。

文章插图
小学生打油诗《回头歌》
看到这首《回头歌》，老师第一反应就是学生在凑字数，将各科老师全都安排上了，但仔细再一读，老师竖起大拇指。
因为在描述各科老师时，
学生所用的词汇非常精准，生动形象
的
将各科知识完美
的
展现出来，
不难看出，这位学生还是很聪明的。

文章插图
其实面对这种学生，老师十分头疼，明知他们很聪明，但却无法将他们引入正途，将聪明都用到学习上，每每看到都是一副恨铁不成钢的样子。
小学生年纪虽小，话语虽稚嫩，题材虽老套，但学生想象力却是非常丰富的，经过学生的创造，即使是很老套的素材，小学生也能将他焕然一新。

文章插图
尤其是如今的小学生见多识广，生活在好时代，无论是身体还是大脑发育都非常好，一个个聪明极了。
可越是这样的学生，父母和老师就越要费心引导，让学生将聪明劲都用在学习上，不然就会白白浪费好天赋。

文章插图
对于聪明但却不爱学习的学生，该如何引导？
1）老师与家长沟通，找出合理解决方法
对于这种学生，老师其实是非常喜欢的，即使他们有些调皮，但老师也讨厌不起来，反而觉得很遗憾，恨铁不成钢。
想要改变学生
【老师|小学生打油诗《老师上厕所》，老师看后无奈辩解：别瞎说那不是我】，首先要找到学生不学习的原因
，这点建议和家长沟通，毕竟老师看到的学生并不全面。

文章插图
在与家长沟通过后，相信老师就会凭借多年经验对学生有了大概了解，并能找到合理解决方法。
但在老师实施时，希望能与家长相互配合，不然老师在校园如何纠正都没用，学生回家就原形毕露。

文章插图
2）与学生多交流，沟通
这些学生很聪明，对于大人的道理也都是能够听懂的，之所以不听可能是大人的一些方式让他们无法接受。