“双减政策”后，具有3个优势的孩子不会受任何影响，如果你家孩子具备了其中两个，家长就不用太发愁

“双减政策”后，孩子想保持优秀，未来只有两条路：要么靠家长的财力请一对一的私教，要么就是靠孩子自己努力。然而第二条路才是大多数家庭的选择。没有了补习班的加持，未来的路需要靠孩子自己拼。

文章图片
海淀重点小学班主任指出：实际上“双减政策”后对于有些孩子来说丝毫没有影响，真正优秀的孩子不要补习也能保持好状态，想让孩子和他们一样，一定要注意看孩子是否有这三大优势。
具备时间规划能力
同样都是一个教室上课，有的娃1个小时完成作业+1个小时复习，还有大把玩的时间；而有的娃天天磨蹭到半夜，这就是时间管理能力太差。
时间管理能力强的孩子，有安排有计划，学习效率高，尤其进入初中面对猛增的课业，孩子能从容不迫地安排好每一科目的学习，并且留出阅读运动思考的时间。

文章图片
具备自学能力
【“双减政策”后，具有3个优势的孩子不会受任何影响，如果你家孩子具备了其中两个，家长就不用太发愁】实际上，教育的最终目的都是在培养孩子的自学能力，然而现在的孩子，学习要靠家长牵着，辅导班推着，老师跟着，一旦失去了这些外力，孩子就茫然不知所措。
自学能力是很多小习惯的累积，进入小学后，家长要注意让孩子掌握听课的技巧、学会预习复习的方法、善于独立思考提出问题、善用草稿纸，整理错题集等等，从每一个小习惯入手，孩子就会掌握自学的方法。

文章图片
父母有规划关注多
这里的关注多，不是指着天天跟着孩子屁股后面跟着孩子学习的父母，而是指对孩子的成长有整体规划、对每个阶段的成长有细致计划、注重各个方面发展。
真正不用父母管孩子都是极、极、极少数，凡是说“我家孩子不用管的”听听就算了，别信以为真。
孩子的成长考验的就是父母的功力，尤其是在小学阶段，父母的话孩子还能听进去，这个阶段多关注孩子，给孩子做好总体规划，帮助孩子细化成长。将孩子的学习习惯，性格品德，社交处事等等都理顺了，孩子进入初中后，父母打好的牢固基础就会发挥最大作用，帮助孩子自律，自立，完成接下来的路。

文章图片
“双减政策”后，一拼父母，二拼孩子，家长和孩子一起使劲儿，帮助孩子在小学阶段把成长的地基夯实打牢。后面的成长就会越来越轻松。
家有小学生，这本《陪孩子走过小学六年》家长一定要认真仔细读一读。
这本书的作者是拥有20年教学经验的一线老师，对孩子的成长需求和家长的教育方向把握的十分精准。
分别从小学六个年级，逐一介绍了家长应该关注的重点和细节，帮助孩子走好小学的每一步。
从学习，品德，性格等10个大方向入手，既指出了整体养育的重点和规划，又提出了细节教育的关注点。
一本能用6年的育儿枕边书，没事多翻翻，帮助家长答疑解惑，找到教育的方向。