活动|这些妙招缓解分离焦虑家长|育儿|小班|幼儿园|妙招

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“大带小”看书、讲故事幼儿园供图今秋开学，幼儿园迎来了新一届小班孩子。进入新环境，如何缓解孩子的分离焦虑成了幼儿园和家长共同关心的问题。日前，采访人员从乐山市机关幼儿园了解到，为了让孩子们更快地融入集体生活，尽快适应幼儿园的学习生活，该园通过育儿沙龙、新生入园体验、“大带小”等活动，进一步凝聚家园合作的力量，共同携手促进幼儿快乐成长。
家园携手走好分离第一步
【活动|这些妙招缓解分离焦虑】家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量。为帮助家长树立正确的育儿观，让孩子们顺利度过入园适应期，近日，乐山市机关幼儿园分班开展了育儿沙龙。
在育儿沙龙中，该园小班组老师向家长介绍了班级基本情况、幼儿一日生活流程、本学期教育教学目标、家园共育等相关内容，并重点围绕“如何帮助孩子顺利度过入园分离焦虑期”进行交流、分享。中班组老师则就孩子在园的一些具体情况和家长关注度较高的问题进行了互动交流。老师分享了孩子们在园的一些生活、学习剪影，让家长们清楚地看到孩子们在园的状况，并从中传递科学的育儿观。大班组老师则从疫情防控、幼小衔接、家园共育等方面来与家长们进行沟通和分享。其中“幼小衔接”一直是大班的工作重点，老师和家长们一起就“如何更好地帮助孩子从心理、行为等方面做好入学准备”进行探讨。
入园体验缓解分离焦虑
近日，市机关幼儿园还组织开展了新生入园亲子体验活动，让小班幼儿尽快适应幼儿园集体生活，缓解孩子们的入园焦虑，同时增进老师与孩子、家长之间的感情。
活动中，老师首先引导孩子们进行自我介绍，在轻松愉快的氛围中，孩子们相互认识并开始互动。在随后的生活活动环节，孩子们在老师的指导下，走进盥洗室洗净小手，然后自主选择点心、水果，并和小伙伴们一起品尝、分享。在手工活动环节，孩子和家长一起制作手工，体会到亲子合作的乐趣。最后，大家一起游戏、合影。通过体验活动，孩子们对新环境不再陌生，有助于尽快适应幼儿园生活。
“大带小” 助新生适应新环境
开学第一周，为帮助小班孩子尽快适应幼儿园集体生活，爱上幼儿园，同时培养大班孩子的责任感和荣誉感，发扬“爱幼”的好传统、好品质，市机关幼儿园开展了以“哥哥姐姐喜欢我”为主题的“大带小”活动。
在幼儿园里， “带娃小分队”各显身手，到处充满了关爱和温暖。大班的孩子牵着小班孩子的手，到幼儿园各个角落参观。然后，大班的孩子们带着小班的孩子一起唱歌跳舞，一起玩游戏。他们还带着弟弟妹妹看书、讲故事，帮助弟弟妹妹穿衣穿鞋、吃点心，让他们有家的温暖。
有了哥哥姐姐的陪伴，小班的孩子们很快融入了幼儿园生活，对哥哥姐姐产生了亲近感、依恋感。幼儿园“大带小”活动的开展，不仅培养了大班孩子的爱心和责任心，让小班孩子减少了新入园的分离焦虑，进一步感受到幼儿园大家族的温暖，还促进了幼儿的社会性发展，有利于幼儿健康快乐成长。
采访人员鲁倩文