孩子在幼儿园的3个“潜规则”，老师不会说出来，但父母要知道( 二 )

原因其实也很简单，如果老师喜欢一个孩子，只要中间没什么太大的变故发生，不管爸爸妈妈送不送礼，老师都会一直喜欢下去。而老师不喜欢一个孩子，就算是爸爸妈妈们送了礼，老师也不大可能会改变自己的初印象，对孩子的态度也不会有太大的变化。虽然很扎心，但这确实是现实。

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当然，这样的“礼物”可以送。
当然开心爸爸并不是说什么东西都不要给老师送。
比如因为孩子和老师之间关系很好，而且自从上了幼儿园孩子变化很大，爸爸妈妈真的认为老师很不错，帮了自己的大忙，在节日的时候给老师送一些不是太过于贵重的礼物，或者送一些孩子自己做的东西，表达感谢之情，这种礼物是真的礼物，而且也真的可以送给老师，老师也会很喜欢的。
而没有上面说的那些基础，送老师礼物并且提出要好好关照孩子，或者暗示老师好好对待自己孩子的行为，这并不叫送礼物，而是赤裸裸的交换。
这二者根本就是风马牛不相及的两件事。
什么样的孩子，老师更喜欢
虽然上面开心爸爸说了，绝大多数的老师对于孩子是一视同仁的，他们也会下意识的把爱，平均分给每个孩子。但老师也是一个普通人，也有着普通人的认识以及态度，他们自然也会对某些孩子有所偏爱。

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这是人之常情，举个最简单的例子，爸爸妈妈对家里面两个孩子的态度也不会一样，虽然很多爸爸妈妈都说这要一碗水端平，要对两个孩子一视同仁，但是在具体的事情中，还是会有所偏向。
爸爸妈妈是这样，老师其实也是这样，他们也会对一些孩子有所偏爱的。
比如那些懂规矩懂礼貌的孩子
对于幼儿园老师来说，每天都要面对很多孩子，也要照顾很多孩子，往往会心力憔悴，忙不过来。
而如果能够有这样一个孩子，懂礼貌懂规矩，不给老师惹麻烦，乖乖听话甚至还能帮助老师做一些“力所能及”的事情，这样让人省心的孩子，别说幼儿园老师了，开心爸爸都喜欢的不得了。
比如那些愿意表达主动表达的孩子
虽然说老师对于所有的孩子都是一视同仁的，但说实话，他们还是会对那些愿意表达并且主动表达的孩子另眼相看的。

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原因其实也很简单，愿意表达的孩子更好沟通，也更好管理。而且有什么事情孩子虽然小，也能够比较容易的听进去。而且主动表达的孩子，会给老师留下更深的更好的印象，自然也会获得老师的喜爱了。
比如那些自理能力比较强的孩子
而那些自理能力比较强的孩子，也是能够得到老师们青睐的。
众所周知，幼儿园之所以会给每个班级配备一个生活老师，很大程度上是因为这个年龄的孩子，自主能力还不是很好。甚至有些小的孩子，吃饭需要老师帮忙，上厕所需要老师帮着擦屁股以及提裤子等等。
而如果孩子自理能力比较强的话，就可以省去老师很多工作，自然会受到老师喜爱了。
还有就是那些长得可爱的孩子
最后就是绝大多数的老师，都会喜欢那些长得可爱的孩子。

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毕竟爱美是大家的天性，老师也不例外，举个最简单的例子，幼儿园有什么公开活动，那些长得漂亮以及可爱的孩子，不出意外的都会站在最前面。而在现实生活中，那些可爱的孩子往往会更受到老师的喜爱。