果妈|孩子2.5岁和3岁上幼儿园，差距究竟有哪些？过来人告诉你答案能力|家长|差距|过来人|小班

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满3岁的幼儿园，在这时候，应该已经走进幼儿园，开始接受属于孩子的新旅程。
对于家长而言，此时内心是雀跃的，因为，终于“自由”了。
另外，还有一波家长，那就是孩子不到3岁，但是已经有2岁多的家长，内心开始纠结了，因为，她们也想要“自由”的生活，也想孩子去接触更大的世界。
所以，她们也按捺不住，想要给孩子上幼儿园，上不了小班，就上小小班。
在家长的眼中， 2岁半的孩子，和3岁的孩子，不过就差半岁，应该也没多大差，但是事实如何呢？果妈为家长们分析分析。

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孩子2.5岁和3岁上幼儿园，差距究竟有哪些？过来人告诉你答案
开心果在之前上过小小班，当时的开心果已经满了3周岁，但是班上有很多才刚刚两周半，甚至还有两周岁的孩子。
现在，开心果正式上幼儿园了，班上都是3周岁以上的孩子。
两个不同年龄段的班级，果妈明显感觉到孩子们的差距，所以，说这个话题，果妈还是有一定资格的。
差距一：自理能力差异
小小班：班上有好几个2岁多的孩子，需要喂饭，穿衣穿鞋这些，也都得老师动手，刚入园前两个礼拜，尿裤子的孩子特别多，上厕所也得老师帮穿脱、擦屁屁。
正式幼儿园小班：班上三十多个孩子，也就偶尔有2、3个孩子尿裤子，孩子们都是自主吃饭，只有极个别的因为入园心情不好，所以不好好吃，上厕所都是独立上，最多便便的时候老师关照一下。

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总结：2岁半和3岁孩子上幼儿园，在吃饭、上厕所、穿衣等各方面的自理能力，都要差上不少。
差距二：交际能力差异
小小班：开心果在小小班的时候，算是比较大的孩子，已经超过3周岁了。老师反馈，开心果不是很愿意和那些小朋友玩耍。而后开心果说，他们不会玩儿。
从小小班的监控中也能看出，那些孩子们，大多是各玩各的，即便有几个是在一起玩，也很快散开。
正式幼儿园小班：在刚开学的时候，小朋友们不熟悉，但不妨碍他们结伴玩耍。现在熟悉了，更是一起制定游戏规则，玩角色扮演等小游戏。

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总结：从孩子交际能力发育的角度来说， 2岁半的孩子，还处在“独立玩耍”的阶段，不懂团队协作。但是3岁开始，孩子开始逐渐有了“交换”、“团队协作”意识，这对孩子的交际能力有所帮助。
所以，在孩子还没有这个能力之前，就上幼儿园，其实，就只是凑了个热闹而已。
差距三：表达能力差异
小小班：和开心果一起玩儿的小朋友，清一色的都是表达能力不错的小朋友，即便有些发音不是很准，至少，孩子们之间的沟通是没有问题的。那些表达能力不好的孩子，大多是自己玩儿，或者凑在后面玩儿。
很多时候，小小班是比较安静的。
正式幼儿园小班：小朋友之间正常的沟通，基本没有问题。而且，一些语言表达能力非常棒的小朋友，还会分享自己在家听到的故事、给其他小朋友讲绘本。班级中，也总是叽叽喳喳，吵闹个不停。