什么|孩子3岁要不要上幼儿园？参照答案是这个！( 二 ) 社会|乐天型|成长|幼儿园|问题

孩子入园后产生小的安全问题，足以说明孩子还无法自我保护，孩子的社会适应性还不足以让他独自成长。这是家庭环境中过度包办的后果。
孩子呆在家里，一双甚至多双眼睛盯着孩子，一会儿送水、一会儿喂饭，走到窗边说“危险，回来” ，开关门被叮嘱“小心夹住手” 。就这样养着孩子到了3周岁，该送幼儿园了。
进入幼儿园，一个老师对8-10名幼儿，当孩子再次跑快时，再次关门时，耳边没有足够及时的叮嘱声，孩子就出了状况，就发生了“意外” 。面对这种小的磕碰受伤，大部分家长不会责怪幼儿园，事实上也无力责怪。
只是说，家长是不是在孩子准备3岁送幼儿园时，能够在家里让孩子有半年到一年的过渡期，让孩子在家长眼睛下能够有自我保护的基本安全意识？所以，家庭环境是否为孩子3岁上幼儿园提前做了铺垫很重要。

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03 孩子的性格特点
孩子什么时候步入社会独立发展，要根据孩子自身的性格特点对时间有所调整。
对于孩子的性格在心理学分类上有很多种，推荐《心理营养：林文采博士的亲子教育课》一书中的分类，比较简单，家长容易理解和掌握。
这本书中对幼儿的性格分类有：乐天型、忧郁型、激进型、冷静型四类。
乐天型孩子：性格开朗，适应环境能力非常强，善于社交。
这类孩子3岁或者更早入园，大部分都能够很快适应新的环境，找到新的乐趣而喜欢上幼儿园。
忧郁型孩子：性格敏感，适应性差，需要比较长的环境过渡期。
通常这类孩子3岁入园会产生很大的焦虑， 3岁的认知发展让他们愿意去迎接新挑战，愿意去幼儿园，但是当真正遇到需要独自面对的问题时，依然会有很大退缩性和压力感。能够适当延缓入园时间，对这类敏感孩子是一种保护。
激进型孩子：好胜心强，环境适应能力强，容易钻牛角尖。
这类孩子是家长眼中容易惹事的一类，家长往往希望早早送入幼儿园，让孩子尽早接受规范环境的管教， 3岁入园甚至更早一点，孩子都是完全可以适应的。
冷静型孩子：思维能力强，小心谨慎，有一定的社交困难。
这类型孩子最大的特点就是安静，很小的时候就可以自己玩很久。 3岁入园，孩子不会有太明显的不适应感觉，但是会观察到孩子很久都交不到朋友，很明显的孤独感。如果能够稍晚入园，帮助孩子在社交能力上有所适应会更有利于孩子的成长。
04 写在最后
孩子入幼儿园就是步入社会的开始，家长能够陪伴孩子做好心理建设后再开始独自闯荡，是比较有利于孩子的成长发展的。所以， 3岁要不要上幼儿园，并不是严格按照生理年龄来作为界限的，要依据每个孩子不同的情况适当的调整。