智商高的孩子，往往会有这些怪癖，父母别傻傻扼杀了天才导语：家长身为孩子的监护人

导语：家长身为孩子的监护人，需要起到教育的作用，在孩子发展的黄金时期，家长应该抓住机会，将孩子培养成真正的天才。在家长教育和引导孩子的过程中，总是认为教育很难，孩子经常不听话，但是，孩子的某些行为可能是天才的特征。

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家长总是想要给孩子最好的爱，给孩子较好的物质保障，通常情况下，家长都想要为孩子办好一切，让孩子跟着自己的教育计划进行，这对于孩子来说是错误的。
每个孩子都是独立的个体，有自己的思想，家长的教育方法需要根据孩子的实际情况而定，只有这样，孩子才有可能成为一个天才。
如果孩子在日常生活中喜欢画画，那么家长应该培养孩子的艺术素养，如果孩子喜欢做手工，那么家长应该培养孩子的动手能力。高智商的孩子都是需要家长的教育和引导。

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科学家之所以有伟大的发明和创作，主要原因在于科学家有着极高的智商。科学家在小时候会表现出与常人不同之处，有一定的“怪癖” 。
实际上，孩子的学习成绩并不代表着孩子就是一个低智商的人，家长由于固化思维，认为孩子的学习成绩决定了一切。其实，学习成绩并不能决定孩子的智商，笨小孩也可能成为天才。
每一个孩子在成长过程中都有无数种可能，孩子的智商高低虽然有一部分的遗传因素，但只要由后天的培养和教育决定，要想孩子成为一个天才，家长必须进行合理的引导和教育。

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兴趣对于孩子来说具有极其重要的作用，能够帮助孩子更好的学习和思考，为了提高孩子的智商，家长需要在日常生活中观察孩子的行为习惯，了解孩子的兴趣，从孩子的兴趣入手，促进孩子智商的提升。在生活中，孩子有以下几种“怪癖” ，家长千万不要干涉，这很有可能是高智商的表现：
智商高的孩子，往往会有这些“怪癖” ，父母别傻傻扼杀了“天才” 。
1、孩子喜欢独处
部分高智商的孩子有自己的兴趣爱好，在日常生活中喜欢专注于自己的兴趣爱好，不希望他人的打扰和干预，经常喜欢一个人独处，不愿意和其他小朋友一起玩。

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这种孩子有自身明确的兴趣，喜欢自己探究和学习，这种孩子有着较强的思维能力。在自己独处的过程中喜欢思考，能够促进孩子大脑的开发，提高孩子的逻辑思维能力。
当孩子有喜欢独处的“怪癖”的时候，家长千万不要打扰，更不要强行纠正，让孩子在自己思考和探究的过程中促进脑力的开发。在此基础上，家长需要简单的培养和引导，孩子就能成为一个高智商的人。
2、对陌生人或环境的变化比较敏感
孩子在陌生环境中总是会产生一定的情绪变化，有的孩子感到兴奋，而有的孩子感到紧张和不安，经常会哭闹。家长认为孩子的这种表现是胆小，总是引导孩子在陌生环境中大胆起来。
但实际上，家长的这种做法是错误的，孩子对孩子产生不安的情绪，可能是因为对周围环境有着较强的敏感度。家长正确的做法是让孩子自由发展，尽量不要逼迫孩子做某件事。

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