如果孩子爱说“随便”“无所谓”，父母要引起重视最近有家长给我们留言：孩子

最近有家长给我们留言：孩子爱上了说“随便” 。 ▼
一年级的儿子，最近总说“随便”“都可以”“你决定就行” 。每当我提出期望，他就开始随便了。刚开始以为他这样的反应是听话，但长时间下来觉得儿子总带着些许无奈，干什么都提不起精神，我隐隐觉得不妥，问题出在哪里呢？
估计有很多的家长都有类似的困惑：
“晚上你想吃什么？”“都行。 ”
“周末自然博物馆去吗？”“随便。 ”
“新年礼物有什么想要的？”“都可以。 ”
为什么跟孩子这么难沟通呢？问TA问题，得到的答案都是——随便、都可以、无所谓、不知道……
孩子爱说“随便” ，不是因为TA真的无所谓，是因为他们总是“被随便” 。平时生活中，能得到的自主选择的机会太少了。
“被忽视”的孩子
在孩子的世界中， “被看见”是一种生存的必须。
但总有一种孩子，他们常常被大人忽视，成为了“被随便”的孩子。
我的表侄就是个经常被忽视的孩子，前年刚高考完时，全家人都在讨论选什么专业好，有说学机械的，有说学医的，也有说选法律的……
他爸爸征求我的建议时，我说有没有问过孩子自己的意向呢？他想选什么？他爸爸说：
“他啊，他说随便，什么都能读，让我们帮他决定就行了。 ”
关乎大学专业这样的人生大事，孩子自己真的会随便吗？他一定会有自己的想法，但他从未被关注过。

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过去表侄的家长总是习惯于用自己的经验和判断，来左右他的选择。在一次次的选择中，表侄渐渐感受到：反正我的想法都是没用的，最后还是要听爸妈的。
经常被忽视想法的孩子，会变得不知道自己要什么，逐渐变得“佛系” ，不愿去思考和争取，也放弃了与他人协商的机会。
于是这个总说“随便”的孩子，对世界不再充满热情、失去好奇心，并且总感到无聊无趣，甚至自信心不足。
为什么会患上“随便后遗症”呢？
哲学家马克说：人类主要是通过思考方式，来感受世界。
在成长中经常被忽视想法的孩子，更容易形成负性思维的思考方式——我不行；没人喜欢我；我的存在没有价值。
长此以往，孩子可能会变成一个沉默寡言的人，或者走向另一个极端，变得更加偏执。

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“永远不对”的孩子?
像这样的话我们一定耳熟能详：
“你这样不对，我跟你说，你要……”“你这么做balabala……就可以了。 ”
从孩子的角度听完心里只有一个感觉：为什么我说的，我想做的都是错的？
这个“永远不对”的孩子，是第二种“被随便”的孩子。
父母的出发点当然是好的，只是我们习惯于直接把最佳方案提供给孩子，认为只有这样才是最高效、最有利的，希望孩子可以走上一条平坦的道路，而不是一条“弯路” 。

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这样环境下成长的孩子，失去了很多自我发展的机会。
面对选择时，他们的回答也往往是“随便” ，因为他们知道，就算提出想法也会被驳回。
在高校会出现一个奇特的“新生现象”——很多孩子在离开家庭面对全新的大学生活后，孩子会突然出现各种不良反应，包括学习、生活、人际交往等多方面。
《少年说》中的一位少年罗万豪，就遇到了这样的新生现象。