心理健康|谈谈女孩的教育( 二 )
【 心理健康|谈谈女孩的教育】我们说今天的女孩更需要培养独立性,摆脱依赖性,需要重视生活能力的培养。现在国家开始提倡劳动教育了,建了很多基地,其实劳动教育没有那么复杂,只要从做家务开始就足够了。从洗碗开始,让小孩、小学生参与到家务劳动当中,劳动贯穿到教育过程当中。我们看到国外的学校,无论男孩女孩都要学习烹饪、缝纫、木工、电工。他们的这种技能课在基础教育当中具有很重要的地位,都是有学分的,人人要上。
有一次我们访问丹麦,看他们的男生自己给自己缝了一个坐垫;我还听到有一个中国的交换生到日本跟日本高中生交换,他在日本高中的生活课的课堂上给自己缝了一件小棉袄,我们也觉得很惊讶,其实这种技能教育它培养的不仅仅是技能,而且是培养未来的丈夫和妻子的家庭责任,这个是很有价值的。
我们知道很多美国的女生,她们的独立性和动手能力非常强,甚至会修理房屋,会换汽车轮胎,干那些我们认为是男生的活。我看到有一个中国的男留学生,感慨道“在风雪交加的野外一辆车熄火了,这个时候人高马大无所不能的女生简直是一个救星”。相反的,往往娇滴滴的小鸟依人状的女生在这种野外的环境当中,她就一无是处,靠不上她任何东西。所以这种缺乏独立性的女孩,到结婚成家以后,你就会意识到这是会侵蚀家庭生活的。

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家长的身教,家庭环境的熏陶最为重要我们还是希望女孩具有优雅的气质、高雅的品位,但这个并不是靠穿汉服而获得的,而主要是靠阅读、靠艺术鉴赏,有开阔的思维、有好奇心。所谓我们说的知书达理,或者叫腹有诗书气之华。要养成审美和鉴赏的趣味主要是靠艺术的熏陶。
我曾经看到过一个外貌优雅美丽的女孩,她在美术馆分不清这到底是一幅油画还是水彩画?我心里只能是一声叹息。所以女孩的教育,尤其是女性美、女性性格的塑造是一个潜移默化的过程,更主要的是家庭环境,是家庭的身教。我们看到很多这种现象,女孩的性格往往是她母亲性格和气质的遗传。我见过不少我们同龄的女性,当时与母亲非常对立、非常反叛,反感母亲的强势霸道,但是她长大以后的行为跟她的母亲是一样的。所以家长的身教,家庭环境的熏陶,是非常重要的。
本文转载自微信公众号“教育思想网”(ID:eduthought),作者杨东平。文章为作者独立观点,不代表芥末堆立场,转载请联系原作者。
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