如何培养孩子的挫折商

著名教育家陶行知先生说：“不要担心挫折，应该担心的是怕挫折而不敢让孩子做任何事情。”
人的一生中，不同时期会面临各种各样的逆境，有些人能乐观看待，有些人可能一蹶不振。看待逆境的不同反应，可以追溯到儿时的教导。

文章插图
为人父母，想得更多的是怎样给孩子发现一个最好的环境，包含衣食住行等物资生涯，同时也包含情绪、心理等精力需求，惟恐让宝宝受一点儿精力或情绪上的不良刺激，总是庇护备至。可是这样养大的孩子面对艰难轻易不知所措，轻易退缩、失败。有名教导家陶行知先生说：“不要担忧挫折，应该担忧的是怕挫折而不敢让孩子做任何事情。”
龙龙的妈妈提起3岁多的儿子时说：“龙龙怎么什么事情都要我出面呢?”一天，妈妈往幼儿园接龙龙，本来两个人都已经走到大门口了，龙龙又把妈妈拉住了。本来，今天别的小朋友都由于吃菜好得到苹果娃娃了，而龙龙没得到，看到龙龙这么难过，妈妈只好往找老师请求道：“王老师，你给龙龙一个苹果娃娃吧!他吵着要!”老师说：“他不吃青菜。”妈妈笑着说：“我家龙龙就是这样，别人有的他也要有，你给他一个吧!我回家再让他吃一些蔬菜!”老师只好无奈地把苹果娃娃给了龙龙。
和小朋友在一起玩的时候，妈妈总是鼓励龙龙当第一名，这样做的目标是渴看他好强，有进取精力，有竞争意识。结果是，倘若没有得到第一名，龙龙就非常难过，哭得很伤心。不管妈妈怎样阐明都不行，非要重来一次得第一，假如小朋友不跟他跑，他就会又哭一场，这样不是太经不起失败和挫折了吗?
人脑的发育在6岁以前已完成90%，假如在这个时期，父母过火包办就会束缚孩子的动手动脑才干，使孩子在碰到艰难时，采用消极的方式。反之过火干预，不让动这干那，孩子在过火的保护和管制下，当独自面对题目时，就会束手无策。因此家长要培育宝宝的挫折商。
简单地说，挫折商就是一个人面对逆境振作起来的才干，也叫逆境商。当面对挫折时，不同的人有不同的反应，在具有相差未几智商和情商情形下，逆境商对一个人的人格完善和事业胜利起着决定的作用。研讨证实：一个人的挫折商越高，越能化危机为转机。一个人事业胜利必需具备智商、情商、逆境商这三个胜利的重要因素。高智商的人并不意味着事业胜利，只有同时具有高情商，高逆境商的人才干使他事业有成。
喜好苹果娃娃是每个孩子的需求，龙龙当然也不例外，但需求是要靠自己的努力来满足的，而不是通过家长帮着说好话来获得的。龙龙的妈妈一来没对孩子的需求和努力的关系很好地履行，二来没有配合幼儿园老师。妈妈应该让孩子感到到社会的规则是一致的。孩子一时没有得到，通过努力后就会更爱护自己的劳动结果。试想，将来孩子碰到挫折的时候谁来增援呢?
事实上，即使家长不鼓励孩子得第一名，但喜好争第一的孩子越来越多。在家里做什么事情当然总会是第一的，大人都谦让他。可将来在同龄人中，竞争的规则就不同了。因此平时当孩子失败的时候，家长首先学会对孩子精确的评价，指出孩子哪方面更强;其次要教会孩子技巧并鼓励他尝试;再者要教孩子苦练才干取得成效。只有这样，才干培育孩子的才干，否则，将不利于培育挫折商。
培育挫折商要让孩子在教导中学到
1、生涯中经常会有挫折、失败和艰难。
2、挫折不是一件丢脸的事情，挫折不是永远的失败。