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小班美术美丽的树林教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿观察春天的树木,初步了解春天树木的基本特征,学习拓印作画,感知多种材料拓印的不同效果,进一步激发幼儿对美术活动的兴趣,适合幼儿园老师们上小班美术活动课,快来看看美丽的树林教案吧 。
活动目标:
1、引导幼儿观察春天的树木,初步了解春天树木的基本特征 。
2、学习拓印作画,感知多种材料拓印的不同效果,进一步激发幼儿对美术活动的兴趣 。
3、培养幼儿的欣赏能力 。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识 。
5、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验 。
活动准备:
各种拓印材料若干
活动过程:
一、 观察春天的树木,感受春天树木的特征 。
教师:现在是什么季节了?
对了,现在是春天,春姑娘来了,小草变绿了,小花也开了,我们来看看大树妈妈的树叶宝宝有没有回来?(幼儿自由观察)
教师:请小朋友说说这些树叶宝宝长在什么地方?是什么颜色的?有多少?它们有什么不一样的地方?(启发幼儿说出行状、大小、颜色的不同)
教师小结:小朋友看得真仔细,知道这些树叶宝宝的颜色和大小不一样,形状也不一样 。大树妈妈和这么多可爱的树叶宝宝在一起,她们高兴吗?(高兴)但是,这里还有几个大树妈妈正在伤心呢,她们的树叶宝宝到现在还没有回来,我们来帮她们找,好吗?
二、幼儿拓印
1、认识拓印材料 。
2、教师简单示范拓印的方法 。
3、幼儿作画 。(引导幼儿用不同的材料进行拓印)
【小班美术美丽的树林教案反思】三、教师讲评
树妈妈今天很开心,她说要谢谢我们小朋友呢,因为我们帮她找到了这么多的树叶宝宝,我们小朋友应该怎么说啊?(不用谢)
活动反思:
每个小朋友的构图能力不同,所以小朋友在表现树林的时候方法也是各不相同的,有的小朋友画的树比较大,在涂色的时候相对问题要小一些 。但是也有一些小朋友画的树林树很多很小,就出现了一些涂色困难而且颜料太多的问题 。小朋友这个阶段对颜料的多少把握还不是很有数,颜料的多少和涂色的面积有关系也和笔的大小有关系 。
树的大小又来的不同的涂色的难度 。树越小就越难涂 。因此小朋友画的树林很多都糊掉了 。
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