大班美术活动会变的嘴巴教案反思


大班美术活动会变的嘴巴教案反思

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大班美术活动会变的嘴巴教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型,发展幼儿细致的观察力,启发幼儿通过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象,发展想象力、创造力及美术表现力,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看会变的嘴巴教案吧 。
活动目标:
1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型,发展幼儿细致的观察力 。
2、启发幼儿通过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象,发展想象力、创造力及美术表现力 。
3、在活动中培养幼儿与同伴协商、合作的能力 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
多媒体课件(不同的嘴巴照片、有代表性的幼儿作品);8张白纸、16只勾线笔;背景音乐;投影仪 。
活动过程:
(一)谈话引题 。
师:我们每个人都有一张嘴巴 。嘴巴有什么用?(说话、吃东西)
(二)观察嘴巴 。
1、师:嘴巴确实是人身上不可缺少的一部分 。嘴巴到底是什么样的呢?请你们观察一下旁边的小朋友,然后来告诉大家 。(幼儿相互观察后回答嘴巴的基本特征,如2片嘴唇、唇线形状等 。)
指导语:
(1)看看嘴巴有哪几部分组成?(幼儿回答后请出朋友指给大家看,下同)
(2)上唇线和下唇线的线条一样吗?上唇线看起来是什么线条?下唇线呢?
(3)嘴唇上有什么线条?是短的线还是长的线?
(4)显示多媒体,师小结:嘴巴有上下2片嘴唇,上嘴唇象一条波浪线,中间凹进去形成一个三角 。下嘴唇由一条长的弧线组成 。嘴巴轻轻地闭合,当中可以再画一条线将上下两片嘴唇分开 。
2、师:嘴巴可神奇了 。我们的心情不一样,嘴巴的形状也会不一样 。(播放第一张嘴角向上翘的微笑嘴巴)这是一张怎么样的嘴巴?嘴巴里露出了什么?
3、继续播放照片,依次有撅起的(生气)嘴巴、歪嘴巴、吐舌头的嘴巴、舔舌头的嘴巴、舌头歪一边的嘴巴、挂下来的(哭)嘴巴、成圆形的嘴巴、张开的(哈哈大笑或打哈欠)大嘴巴等,请幼儿一起学一学,然后说一说这是一张怎么样的嘴巴?猜猜他在干什么或心情怎么样?个别嘴型是怎么样的?
师:原来人的表情不一样,嘴巴也会有不一样的造型 。
(三)写生画嘴巴 。
1、师:嘴巴真的很神奇,可以变出不同的造型 。我们也来变一变 。(幼儿变造型)我觉得你们的嘴巴也很有趣,很想把你们的嘴巴画下来 。教师请出其中一人当嘴巴模特 。他的嘴巴是什么样子的?
2、师用线描的方法将它画下来,边画边讲述观察的方法 。
3、师:请你们也来画一画小朋友的嘴巴,好吗?前后2人成为一组,一人当嘴巴模特,一人当小画家,画下模特的嘴巴,好吗?(请模特到前面来摆好嘴巴造型,坚持住 。)
4、幼儿分工作画 。(背景音乐起)
5、作品展出 。师:先谢谢模特 。请小画家将8幅作品贴到黑板上 。师选取其中2—3张作品问一下:你画的是谁的嘴巴?请模特上来对比一下,适当提出不足 。
(四)想象画嘴巴 。
1、师拿出其中一张画:你们觉得它象什么?可以变成什么?(幼儿想象讲述)然后师将画翻转方向想象 。
2、师取出不一样的一幅画,用同样方法引导幼儿想象讲述可以变什么 。