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中班美术活动小鸡教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,学习水墨画的握笔和用笔方法,用毛笔的侧锋画椭圆,表现小鸡的外形特征和不同姿态,能大胆下笔,激发对水墨画的兴趣,适合幼儿园老师们上中班美术活动课,快来看看小鸡教案吧 。
活动目标:
1、学习水墨画的握笔和用笔方法,用毛笔的侧锋画椭圆,表现小鸡的外形特征和不同姿态 。
2、能大胆下笔,激发对水墨画的兴趣 。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣 。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质 。
活动准备:
1、带领幼儿欣赏内容简单的水墨画若干幅 。
【中班美术活动小鸡教案反思】2、“群鸡”图片,电脑等 。
3、小鸡玩具、宣纸、墨汁、毛笔、盘子、抹布、报纸等 。
活动过程:
1、引导幼儿观察小鸡,激起幼儿兴趣 。
(1)教师出示教学挂图“群鸡”,并讲述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡,请上朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?各部分长得怎么样? 幼儿回答后教师总结:小鸡长得很可爱,圆圆的头,圆圆的身体,还有尖尖的嘴,肚子底下长着两条细细的腿 。它们有的抬头找妈妈,有的低头吃虫子,还有的在做游戏 。
(2)出示小鸡玩具,变化小鸡的各种不同姿态,引导幼儿进行观察 。提醒幼儿可画出各种神态的小鸡 。
2、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法 。
师:“怎样用毛笔来画小鸡呢?请你们看老师是怎么画小鸡 。
(教师示范)先用毛笔蘸颜料,让毛笔躺下来,稍稍用力画出小鸡的头和身体,身体比头画得大一点,再用勾线笔画出小鸡的嘴巴、爪子和眼睛 。”
3、交代要求,幼儿作画,教师指导 。
师:“鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像,它还想问问小朋友画的小鸡在什么地方,在干什么 。”
教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿,掌握用笔方法 。
4、总结评价,结束活动 。
教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像 。
活动反思:
让幼儿开始尝试各种美术表现方法,对美术能力的发掘具有重要的意义 。水墨画长期被儿童美术教育所忽略,认为它陈旧、僵化,会束缚孩子 。其实,水墨画自有其随机、变通、接近童趣的一面 。让幼儿们在水墨中玩起来,在游戏中了解传统、感悟自然、创造自己的表达方式,就开辟出了一块儿童绘画活动的新天地 。
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