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小班社会活动找春天教案(附教学反思)主要包含了活动目标 ， 活动准备 ， 活动过程 ， 活动反思等内容 ， 知道小草绿了 ， 花儿开了 ， 春天来了 ， 愿意用完整的语言来表述自己的感受 ， 适合幼儿园老师们上小班社会活动课 ， 快来看看找春天教案吧 。
活动目标：
1.知道小草绿了 ， 花儿开了 ， 春天来了 。
2.愿意用完整的语言来表述自己的感受 。
3.体验明显的季节特征 。
4.培养幼儿敏锐的观察能力 。
5.探索、发现生活中的多样性及特征 。
活动准备：
幼儿园户外（选择到有开花的树边上） 。
活动过程：
一、观察小草的变化 。
1.看看草地上小草有什么变化？（发芽 ， 变绿了）
2.让幼儿轻轻滴摸摸小草 ， 在草地上躺一躺是什么感受？
3.教师引导幼儿把小草扒开 ， 看看小草下面有什么秘密？
4.闻闻小草是什么味道的？
教师小结：春天来了 ， 小草发芽了 ， 会长出嫩嫩地芽 ， 小草的根在地下面 。
二、观察春天的花朵 。
1.带领幼儿找找看看幼儿园里什么花开了？
2.这个花叫什么名字？是什么颜色的？
3、每一朵花是一样的吗？它们有什么变化？
4.教师小结：春天来了 ， 很多花都开了 ， 有的开花了 ， 有的还是花骨朵 ， 春天的花是五颜六色的 。
活动反思：
结合春季让孩子自由的在园内的草地上感受春天的到了 。孩子们都是通过自己的眼睛观察发现的 ， 小草发芽了 ， 花开了 ， 在教师的引导下发现它们的变化和不同 。而且孩子们还发现原来冬天的时候小草的根就在地底下 ， 并没有死去 ， 到了春天就会长出来 。
【附教学反思 小班社会活动教案：找春天教案】通过本次周末活动孩子们能关注自己周围的环境的变化 ， 喜欢观察、发现问题 。

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