如何培养孩子的兴趣，揠苗助长不可取

【如何培养孩子的兴趣，揠苗助长不可取】
　家长都希望自己的孩子是最优秀，最多才多艺的，所以家长就从小的时候对孩子开始培养，也会按照自己的想法去培养孩子的兴趣，有的时候没有去细心的观察过自己孩子的兴趣到底在哪里？那么如何孩子的兴趣呢？家长培养孩子多方面的兴趣好吗？揠苗助长培养孩子的兴趣是不可取的，一起来看看吧。
【案例】兴趣培养大人来指导
周女士的女儿今年六岁，学习钢琴已有两年多。最初在女儿上幼儿园的时候，周女士一时兴起，觉得弹钢琴能培养情操，就把年幼的女儿塞到了钢琴班。眼下女儿就要考级了，却哭着闹着死活不去，周女士觉得不去太可惜，就把女儿连拉带扯的带去了考场。可女儿的心绪不稳，结果可想而知。
周女士非常生气，大发雷霆，后来咨询了教育专家，再联系自己女儿的实际情况，也就摇摇头，不再逼女儿做不喜欢的事情了。
原来，周女士的女儿活泼好动，练琴时老是不专注，成绩一直不理想。只是周女士一直赶鸭子上架，这才逼迫女儿整整练了两年。
兴趣培养应该因势利导
很多家长认为，学龄前的孩子没有自主能力，无法分清自己喜欢的是什么，兴趣培养的任务就自然而然的落到了父母肩上。渐渐的，就从自己的爱好，演变成了孩子的“爱好” 。
这种思想不能说错误，人的兴趣不是天生有的，而是后期客观环境下的影响。孩子的兴趣培养确实该由家长来引导，但不能过度的干扰。
孩子的兴趣培养要张弛有度，比起放任不管，父母的揠苗助长反而更会带来严重的反效果。但如果太顺从孩子，又会造成溺爱，孩子会因为懒惰的天性而丧失很多可以接受教育的宝贵机会。所以，最正确的兴趣培养，就是在生活中发现孩子最多关注的东西，找到孩子真真正正自己的爱好，再加以引导，转化为名副其实的兴趣。
当发现了孩子的兴趣后，父母一定不可过多的干预。学龄前孩子的心理发展是最重要的时期，被心理学家称为敏感期。而同样，学龄前孩子的兴趣培养，将会在天后的教育过程中占到90%，可以说是非常重要。
因此，家长要做的，就是在孩子兴趣培养的同时接受并尊重，继而慢慢的观察。在一定基础上帮助孩子开阔眼界，以便巩固他们自己的兴趣，做到真真正正的兴趣培养。- K