培养宝宝的口头表达能力

3岁左右的宝宝已经能够说一些简单的复合句,并能够表达自己的要求,家长和宝宝之间已经能够用语言来相互交流 。家长应抓住时机,培养和提高宝宝的语言表达能力 。
长久以来,我们已将与孩子的交流的任务交给了冰冷冷的玩具、电视或电脑,我们将为孩子说故事的乐趣交给了录音机;我们要孩子面对各种无生命的"物",却忘记婴儿需要的是"人"的交流 。在许多成人的社交场合中,孩子往往被晾在一边 。他们没有讲话的外界要求,也就缺乏口语表达的内在要求 。其实只要你不是在办公,就应让孩子参与大人的生活,必要时应多让孩子成为情境的中心,促使孩子与别人进行口语交流,让孩子常讲述自己的想法、经历 。
毋庸置疑,幼儿期是语言发展的关键时期,听说能力以及良好习惯的培养都要从这个时期抓起 。要让孩子学会流畅地说话,其中,最重要的因素是听和说,倾听是前提,只有培养孩子倾听的习惯,才能为孩子更好地说话和表达打好基础 。因此,家长要注意抓好以下几点:
以身作则的作用 。不可否认,成人的语言示范,直接影响幼儿语言的发展 。建议家长在日常生活中注意学说普通话,努力做到发音准确、语言规范、用词确切 。尤其是在孩子面前,尽量节制一些口语、脏话和成人语言等,让孩子在潜移默化中受到启发,在无形中进行效仿 。
多与孩子交流 。在和孩子面对面谈话的时候,要求孩子不能干别的,尽量注视对方,注意精力,因为倾听是孩子接受信息的重要途径,听不进去,就不用说消化了,常听常积累,就会为更好地表达积蓄资源,也就是说,对话是双方的,家长的责任是引导和激发兴趣,这样孩子就会产生兴奋点,就会抢着说 。起初,很可能前言不搭后语,这没关系,语言的表达究竟要有一个锻炼的过程 。
经常给孩子念书 。孩子看书看画报,一般情况下都是胡乱地翻翻,看一些表面的东西,由于识字的局限性,对一些内容肯定是难以理解的 。所以,家长要养成这样一个习惯:每天给孩子读一会儿书 。像童话故事、儿童读物等等,尤其是孩子睡觉前,最安静了,容易听进去 。给孩子读书不要怕孩子听不懂,但他会记住一些东西,长此以往,孩子会积累许多词汇,有时也会脱口而出 。
丰富孩子生活的内容 。要让孩子多接触社会生活,比如节假日带孩子上公园,逛商场、书店等等,引导孩子观察体会,然后不失时机地引导孩子讲述所见所闻,所想所感,这样,孩子就会在亲身体验中增进对语言的理解,同时,孩子也会情不自禁地用语言来表达内心的高兴之情 。
总之,孩子的表达能力有其性格和环境的影响,但是,只要做家长的耐心细致,有针对性地加以培养和锻炼,孩子都会变得活泼可爱,欢声笑语 。
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