教育总是适得其反？当心“逻辑后果”在作怪( 三 )

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比如：当孩子在家里墙上乱涂乱画，那么正常的后果应该是让他自己清洁，但是在得到这个结果的时候，如果缺少了任意一个R，会发生什么。
假如父母，非常生气对着孩子大吼大叫并说：你看看别人家的孩子，为什么你总是这么淘气，现在你立马自己把墙处理干净。在这里父母拿别人来和自己的孩子对比，这已经失去了最起码的尊重，尊重丢失，让孩子失去了好的感受。
再假如，父母在针对这件事情的时候，再加上一句，你这不听话，把墙清理干净之后，把所有的房间都打扫一遍，这是借题发挥，已经不再是逻辑后果，超出了合理性。

以上都违背了逻辑后果的正确方式，正确的做法应该是，问孩子，墙被画了还干净整洁吗？尊重他的想法，询问他的意见，应如何对待被他弄脏的墙壁，去正确引导而不是进行言语的刺激。
2、正确使用逻辑后果的有效方法
正确使用逻辑后果的前提最重要的一点：要理解每一种行为背后的内在原因。
比如有的孩子调皮捣乱是为了引起家长的注意；有的孩子是在表达自己的情绪；每一种行为都有他的内在原因，那么在了解这些内在原因之后父母应该如何做？

①转变自己原有的态度
在正确使用逻辑后果的时候，一定要把自己的态度端正，最开始接受这个概念是困难的，因为会因为一些孩子的错误而生气，但是此时一定要控制自己的情绪，用和善坚定的态度去解决事情。
②让孩子们事先参与
很多孩子在早上起床这件事情上令父母头疼，运用让孩子事先参与的方式如何做？事先开家庭会，对于会出现错误的事情讨论解决办法以及违反规则需要接受的逻辑后果。
③专注于解决问题
强迫并不是一种为捉奸培养孩子的良好品格所需的生活技能的激励因素，要时刻谨记，管教的主要目的是激励孩子做得更好，所以在教育孩子时候切记只要不可总是重提“旧事，结伤疤” 。
希望父母都可以深入了解逻辑后果，合理利用逻辑后果，教育路上无捷径。