第三环节是本活动的重点部分 ， 是为了幼儿更深刻理解和体会故事的内涵 ， 教师运用了图片演示法、讲述法、追问法、提升法 ， 让幼儿再次听故事后 ， 逐一对故事内容进行提问 ， 并进行深层次的追问 。
从表象到本质 ， 去引发幼儿思考故事的内涵 ， 幼儿在反复的感受、理解、学习、表现中受到启发 ， 并能根据自己的一定的生活经验进行思考 ， 幼儿的回答是零散的、不到位的 ， 教师又根据有的回答进行提升 ， 让幼儿从中明白：“世上的万物都是变化着的” ， 这一科学道理 。
延伸活动 ， 是本活动的补充和再思考 ， 让幼儿对“变化的事物”保持探究的欲望和主动学习的精神 ， 提高了幼儿问题意识 。
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