与孩子说话要注意正确的方式( 二 )


多元智能理论与传统智力之间有着很大的区别,多元智能理论是从一元到多元、从单一到多维 。而多元智能包含语言、数学逻辑、音乐、视觉空间、肢体运动、自然、人际、内省八大智能,其中,从语言智能的发展来说,我们认为,听、说、读、写是一个根本 。
所以说,要引导孩子学会做一个有效倾听者 。虽然有人会认为听、说、读、写是早就知道的,但我们这里只针对0-6岁的小宝宝来讲 。比如,爸妈对小宝宝说:“你坐好,你坐下来看书 。”小宝宝很乖地坐在那里,非常专注地去看书了,就说明他注意了接受性语言,就是对大人的指令有了一个正确的理解,而这对智能发展是非常重要的 。
而有关的心理学家发现一个现象,一些接受性语言能力好的孩子,在以后入小学、中学,直到工作岗位上,成绩表现都会很骄人,因为在同样的时间里,他会抓住最有效、最有重点的内容,他是一个有效的倾听者 。
要引导孩子学习流畅表达自我的能力 。所以表达自己,就是说表达性语言,俗话说“一句话讲得人笑,一句话讲得人跳”,这“笑”和“跳”之间讲究一个语言技巧 。培养宝宝的这个表达能力,能让他流畅地表达自己,也能让他流畅地表达对别人的喜爱,而在以后的成长中也会比别人有更多的机会 。
让孩子学会听与说的能力,需要家长从小对孩子的引导 。当你的孩子很认真的在听你说话时,家长就要抓住这有利的机会,给孩子以正确的引导,让这种注意力集中的能力保持下去,同时在对于自我表达上也要加强,比如从上幼儿园开始,就正确的教给孩子如何来大胆的在小朋友们面前介绍自己,这些都做对了,将对孩子以后的成长之路打下良好的基础 。

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