不偏不挑,养杂食好孩子

古人云:五谷为养,五畜为益,五果为助,五菜为充 。我们人体所需的不是单一的,谷类、肉类、水果、蔬菜要搭配食用 。学龄前的孩子正处于生长发育期,可塑性也较强,我们更应帮助他做到“泛食”、“杂食”,拥有健康的好身心 。
做了整整一年的思想工作和心理准备,瑾瑾终于可以高高兴兴地上幼儿园了 。
有一天,老师向瑾瑾妈反映,“这孩子太挑食,每天中午都把不爱吃的菜挑出来,偷偷倒掉!”瑾瑾妈当然知道孩子有偏食、挑食的毛病,但也实在拿她没办法 。看看自己的小孩弱不禁风,动不动就生病;再瞧人家“杂食”的孩子,长得结结实实的,真是羡慕啊
对策1:
爸妈多多“照镜子”
在严格要求孩子“杂食”的同时,家长有必要经常自我 。很多孩子偏食、挑食都与家庭饮食习惯有关 。英国曾对1000位母亲进行,结果发现,竟有80%的母亲存在偏食,她们对“该给孩子吃何种食物”同样存在错误的认识 。如果家长自己偏食,必须克服自身的毛病,以身作则,带头品尝,还要连连称赞,以启发、诱导孩子 。
相关研究还发现,孩子偏食与父母引导不当有关 。有的孩子从不吃鱼!为什么呢?是因为妈妈怕鱼刺伤到孩子,不让孩子吃 。有的妈妈爱把自己对食物的看法告诉孩子——“什么什么真好吃,什么什么不好吃” 。甚至,妈妈们经常会问的一句看似“关切之至”的话——“今天你想吃什么?”也要注意“慎从口出”,因为它也会带来这样的暗示效果:“不好吃的食物是可以不吃的”、“自己吃的食物是可以随心所欲地选择的” 。
对策2:
有奖,还要有罚
对于孩子表现出的任何一点进步,父母都应给予肯定与表扬;进步不大的孩子,要以引导为主,结合奖励措施来加速饮食好习惯的建立 。六七岁的孩子,习惯养成时间较长,父母要耐心地向他讲道理,告诉他这种食物里含有什么营养,对人体健康有什么益处,不吃它会有什么害处……针对孩子的心理特点,讲清道理,或能收到较好的效果 。
当发现孩子开始厌恶某种食物时,家长绝不能承认其“合法”,不要随便给孩子偏食的权利 。如果父母一见孩子不吃某些蔬菜,从此就不再给他吃了,久而久之,可能形成“协同效应”,不吃的食物越来越多 。
小提醒:
家长应多学习合理营养、平衡的相关知识 。纠正孩子不良饮食习惯时,要注意促进他的 。必须在孩子胃口好、食欲旺盛的情况下实施纠偏 。
对策3:
巧用膳食小单元
我们提倡“杂食”、“泛食”,即注重食物的多样性 。
让孩子食欲大增,需要在搭配和烹调等环节多动脑筋 。如:孩子不爱吃菜,可以做成菜馅,与肉末包饺子、馄饨吃 。从营养学观点看,饺子、馄饨是一种复合食物,含有多种人体必需的营养素,一个饺子或馄饨就是平衡膳食的一个小单元 。再如:罗宋汤、什锦烤麸、荤素什锦、色拉等,都是营养较丰富的,类似这种“吃一道菜的同时进食了多种食物”的方法,值得推广 。
爸妈付出多一点努力,食物的色、香、味、形越是丰富,“杂食”孩子便越容易养成 。
对策4:
习惯好,肠胃就好
家里唯一的孩子,或由隔代带大,或者父母娇宠过度,好的饮食习惯通常较难养成 。但是,该做的规矩还是要做的 。
·食要定时,按时吃饭不拖沓 。
·饮食要定量,爱吃的东西一次不要多吃,以免伤食,令肠胃受损 。
·午餐、晚餐前不吃零食,以免引起肠胃消化功能的紊乱,使进餐时消化液分泌不足,食物滞留肠胃,不消化,从而导致 。