【家教讲堂】石继相:家庭教育身教篇

【家教讲堂】石继相:家庭教育身教篇
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作者简介:石继相 , 大冶市教育局原副书记副局长 , 四级调研员 , 市政协第五届委员 。 认同并热爱中华传统儒家文化 , 2010年在全市中小学首倡推行学习《弟子规》活动 , 2015年在大冶市首创“上大夫传统文化讲堂” , 多次参与组织大冶地区中华传统文化论坛 , 多地多场次宣讲儒家传统文化思想理念 。
家庭教育身教篇
【家教讲堂】石继相:家庭教育身教篇
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教者 , 上所施下所效也 。 身教 , 顾名思义就是通过自身行为影响教化他人 。 我们经常说言传身教 , 亦说言传不如身教 , 说的是身教为前因 , 重于言教;言教为后置 , 辅助身教 。 “身教言传”才是正道 。
内容决定形式 。 有些教育问题使用境教、言教方法 , 效果微不足道甚至无效 。 涉及到孩子行为习惯问题 , 如叠被子、做家务、早睡早起等 , 如果单纯用口头言传 , 只是听觉接受教化 , 基本无效 。 知道不等于做到 , 教化行为必须用行为教化 , 先做到 , 后知道 , 行为对行为 , 视觉对视觉 , 孩子在父母的示范引导下直接参与体验 , 其行为习惯无须多言自然成为父母期待那模样 。 还有人生成功特质和人生经营模式等问题也需要父母长期的身教影响感染 , 才得以形成传承 。
一般来说 , 身教分三步走:第一步 , 父母先行示范 , 即要求孩子做到某一行为 , 父母首先做到 。 第二步 , 父母在示范某一行为时 , 让孩子参与其中 , 即孩子跟着进行 。 第三步 , 让孩子自己独立做 。 身教 , 让孩子看在眼里 , 体验在行上 , 久之形成身体行为记忆以致人格特质 。
1、孝敬父母 , 传承好孝道 。 参天大树必有其根 , 环山之水必有其源 。 孝是人伦第一道 , 是参天大树的根 。 只有把人的孝根扎下 , 人才能生起真诚的仁心善念 , 才能真正开始做好人 。 所有的教育都要从孝开始 。 已经有孩子的年轻父母 , 一定要孝敬孩子的爷爷奶奶、外公外婆 , 身体力行 , 真心实意 , 为孩子做榜样 。 一是对待双方父母态度恭敬 , 和颜悦色 。 二是每逢佳节 , 根据实际适当准备些小礼物 , 和孩子一起送给爷爷奶奶、外公外婆 。 三是遇到老人的求诉 , 第一时间尽快提供帮助 。
2、早睡早起 , 形成好习惯 。 清朝名臣曾国藩及其家族几百年人才辈出、事业大成 , 其家训中第一条就是“早睡早起” , 这是培养自律和毅力人格特质的最好方法 。 所有父母都希望自己的孩子能有“早睡早起”的良好作息习惯 , 不仅有益于身体健康 , 还可以使人把握时机、从容不迫 。 在现实中 , 有相当部分父母感叹自己的孩子“没时间观念 , 早上起不来 , 影响上学” 。 其实解决这个问题很简单 , 父母与孩子约定时间 , 每天晚上十点前按时与孩子一起上床关灯睡觉 , 每天早上七点前按时与孩子一起开帘起床 。 如此 , 不费口舌 , 也不用担心 。
3、乐做家务 , 营造好
氛围 。 现代年轻人普遍存在一个通病:不爱做家务 , 懒于收拾房间 , 懒于做饭洗碗 。 房间无序杂乱 , 可以视而不见;用餐习惯叫外卖 。 这个问题看是小节 , 背后大有文章 , 决定着孩子未来人生经营模式及其成败 。 社会调查研究证明:凡是喜欢并坚持做家务的人 , 其人生六大要素关系事业、财富、健康、家庭、成长、人际可以实现平衡发展 。 因此 , 父母要注重家务 , 带头并引领孩子整理打扫房间 , 保持室内环境整洁清新 。 建议不叫外卖或不去外买早点 。 父母可稍早起床 , 自己在家里做好早餐 。 当孩子吃到父母亲手做的煎鸡蛋的时候 , 父母对孩子的真爱、父母秉持的勤俭持家作风 , 就像一粒粒优良种子悄悄地浸入了孩子的心灵 。