所以 ， 我当时就教会孩子 ， 在遇到被欺负的时候 ， 要机灵点 ， 能躲就躲 ， 能喊大人帮助就喊 ， 不要傻傻地挨揍 。

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“强身健体交朋友” ， 让自己变得“不好惹”
记得我上学的时候 ， 班里的一个小女生一直被欺负 ， 而当时的施暴者就是我的朋友 ， 我一直想不通朋友欺负那个女生这件事 ， 于是就问：“你为啥要欺负她？”而朋友的回答让我觉得真的很荒谬 ， 他说：“她好欺负 。 ”
其实很多时候 ， 孩子欺负别人并没有什么特殊的理由 ， 仅仅是觉得对方好欺负 。
而从被欺负的那个小女孩身上 ， 我看出了一些“好欺负”的特征：手无缚鸡之力 ， 平时不爱说话 ， 也没几个朋友 。
所以 ， 我在教育孩子的时候 ， 经常会带着孩子锻炼身体 ， 培养孩子阳光的性格 ， 加强孩子的交际能力 ， 让孩子变得“不好惹” 。

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加强反霸凌知识学习 ， 巩固孩子的反霸凌能力
对孩子的反霸凌教育 ， 是无时不刻进行的 。 就比如现在 ， 我也没有停下对孩子的“反霸凌”教育 。
只不过 ， 为了更加全面地让孩子提高反霸凌能力 ， 我除了自己对孩子进行教育引导之外 ， 还借助了一些专业的书籍 ， 毕竟作为家长 ， 又不是反霸凌专家 ， 单凭自己对孩子进行教育 ， 免不了会有疏漏之处 。
我给孩子准备的是《学会大声说“不”：教孩子辨别隐性霸凌 ， 远离伤害》这套书 。

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这套书一共有8册 ， 采用八个不同主题的故事 ， 选取时下最经典的校园霸凌素材 ， 从八个不同的角度向孩子阐述了八种类型的校园霸凌情况 ， 教孩子及时的辨别校园霸凌、预防为先发生 ， 对不合理的要求勇于说“不” ， 提高孩子的自我保护意识和能力 。

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绘本中的场景是非常贴近真实生活的 ， 并且采用孩子容易理解的彩色图文表达方式进行展现 ， 全面地向孩子们解释了什么是被欺负 ， 在孩子遇到这类事件的时候 ， 应该如何正确保护自己等 ， 从而让孩子拥有一个健康快乐的童年 。
比如《我不喜欢被使唤：遇到关系霸凌怎么办》 ， 这个主题就告诉孩子 ， 如果遇到别的同学经常喜欢“使唤”自己 ， 让自己替他写作业、值日等 ， 这时候孩子应该怎么办 。

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又比如《我不喜欢被乱摸：遇到身体侵害怎么办》中告诉孩子 ， 如果在学校被他人触摸 ， 让孩子不舒服、不喜欢 ， 这时候应该怎么做 。
到目前来说 ， 教育效果还是很不错的 。 孩子在遭遇不公平时 ， 不仅能够大胆地说“不” ， 还能巧妙地化解 ， 提升自己的逆商能力 。

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写在最后
很多人一直觉得 ， 校园霸凌看似很远 ， 但其实就在我们的身边 ， 如果疏于对孩子的防欺凌教育 ， 那么孩子很可能就会成为下一个受欺负的人 。 所以 ， 家长要重视孩子的反霸凌教育 ， 让孩子远离校园霸凌 ， 拥有快乐童年 。
【孩子遭遇“霸凌”时，比还击回去更管用的方法，是教会孩子这些事】（本文图片均来源于网络 ， 如有侵权请联系删除）

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