英语单词|孩子记忆力需从小培养，分享几点记忆力培养方法，助力孩子成学霸记忆法|学习方法

大家好，今天想跟大家聊一聊关于孩子记忆力的那些事。
世界记忆大师王峰就有着过人的记忆能力，他曾凭借着5分钟记忆500个数字，1小时记忆2660个数字，听记300个英文数字打破了3项世界纪录。

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他曾经说过：超强的记忆力并不是靠天赋，每一个人通过训练都是可以有机会获得，变成别人眼里的记忆天才。
因此，我们可以得知，其实记忆力是可以靠后天训练去培养而成的。每个父母都希望自己的孩子变成记忆天才，拥有过目不忘的本领。其实只要掌握好孩子的记忆规律，并且进行训练，我们的孩子也可以成为记忆小能手。

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掌握记忆规律
要想提升孩子的记忆能力，我们首先应该掌握孩子的记忆特点，只有掌握了孩子的记忆特点，我们才可以针对这些特点对症下药。

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晶晶的父母最近很苦恼，因为孩子小小年纪表现得特别“健忘” 。早上去幼儿园前妈妈就千叮万嘱，要把水杯交给老师，但到最后老师还是打电话过来询问，晶晶为什么没有带水杯？妈妈一脸疑惑，结果发现原来晶晶忘记了水杯的事情。但让妈妈更疑惑的是，对于晚饭餐桌上晶晶绘声绘色地讲着幼儿园各种事情，晶晶又表现得记忆力格外地好。比如同学笑笑今天扎了一个粉色的蝴蝶结，前天扎的是蓝色的，两个蝴蝶结样子是一样的。
3-6岁孩子的记忆特点是重要的事情往往孩子们记不住，而一些无意识的记忆他们却记得很清楚。我们或许在日常的生活中也可以感受到，在家想让孩子记忆的一些词汇，要让孩子重复很多遍，他们才可以记住。而我们无意识说过的一句话，或者是孩子身边发生的一些小事，可能不知不觉就被孩子记忆了。

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影响儿童记忆力的因素
了解了孩子的记忆特点，我们就可以知道，不可能对什么事情都要求孩子进行长时间记忆，孩子对于那些无意识的听说感受更能记牢。那么，在我们日常有哪些因素会影响孩子的记忆力呢？

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1.提高呈现事情的独特性
孩子往往对于印象深刻的事情更能够记住，正如晶晶看到笑笑的蝴蝶结，蝴蝶结对于晶晶来说产生了深刻的印象，所以她把蝴蝶的样子和颜色都进行记忆了。
其实我们看到市面上有许多教学方法同样也运用到了这一点，比如一些英语培训机构，在训练孩子进行单词学习的时候会用象形法，字母“O”会比喻成嘴巴的形状，不但发音一致，嘴巴圆圆的形状也和字母“O”非常相似。有些老师甚至会带着孩子们用身体去模拟英文字母的形状，分小组竞赛。孩子们在模拟的同时也可以切身体会到每个字母不一样的结构；