指令|自闭症儿童上幼儿园应该具备哪些能力？能力|同伴|幼儿园|问题|小朋友

【指令|自闭症儿童上幼儿园应该具备哪些能力？】自闭症孩子能不能上学，需要具备什么样的能力才能上学，这一直是家长最关注的问题之一。
有些家长看到别人的孩子可以送去幼儿园，自己心里很着急，也就想把孩子送入幼儿园，那么孩子需要具备哪些能力才可以送去幼儿园呢？
1、儿童要有听指令的能力
学校有一定的严格的纪律和规则，需要小朋友听从老师的，老师给的指令通常是有些复杂的，小朋友要听得懂还要记得住再去执行，听不懂记不住都无法执行，对于孩子来说这是有些困难的，但不听从指令可能会影响到课堂的秩序也影响孩子的学习，所以需要儿童具备听指令的能力。
2、安坐能力
当孩子没有安坐能力的时候，孩子总是动来动去甚至可能跑来跑去，这样会干扰课堂，因此需要孩子在一个集体环境中完成5—10分钟的安坐。

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3、具备生活自理能力
孩子去学校了，一些生活起居的事，比如洗手、吃饭需要自己完成，如果孩子不具备这样的能力孩子在幼儿园没有办法适应。
4、一定的认知理解能力
孩子要有一定的认知理解能力，这样孩子才能听得懂老师说的话跟得上学习的进度，如果孩子不理解，孩子会因为听不懂而走神，无法学习到知识，这样会进一步落后于其他小朋友。
5、没有攻击他人的行为
孩子进入幼儿园不能有暴力的行为比如攻击其他小朋友，如果有攻击其他小朋友的行为肯定是不行的。

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6、有一定的和同伴互动的能力
家长都希望自己的孩子能和别的小朋友有交流，但往往是孩子一个人在角落里，或者根本不去参与，这样慢慢地别的小朋友就不和他玩了。但和同伴的互动是很重要的能力，是融合的一个重要目标，因此要带孩子学习如何和小朋友互动。
7、模仿能力
在教室里老师需要操作教具让学生完成，老师示范步骤可能简单可能复杂，如果孩子没有模仿能力或模仿能力不足，会对孩子的学习产生影响。
8、有一定专注力和观察力
一般孩子都会有专注力的问题，特殊孩子更是如此，但专注力不足会影响孩子对于环境的观察，与同伴和老师的互动不足，所以家长在平常就需要训练孩子的专注能力，提高孩子的注意力。
9、会表达自己的需求
当孩子不知道如何表达自己的需求的时候，别人不知道孩子到底要做什么，孩子需求没有得到满足由此可能会引发情绪问题，所以基本的需求儿童要学会表达，例如当饿了、渴了的时候，孩子要会表达，这样降低孩子发生情绪问题的诱因。
把儿童送去幼儿园不是为了送进幼儿园，而是要让儿童能从中学习到更多的知识点，因此，要加强孩子各方面能力的学习，这样才能促进儿童的融合。