能力|幼儿园学生“喜从天降”,幼师入职门槛提高,专科生将被拒之门外

导语:幼儿园对于学生来说 , 是学业的起点 , 虽然在幼儿园不会涉及到太多的学科知识 , 但是对于习惯的培养却有着潜移默化的影响 , 是教育历程中的关键一步 。
很多家长为了让学生能够享受到更好的学习环境 , 可能在入园的前几个月甚至一两年 , 就开始为学生物色幼儿园 , 但想要学生的学习环境得到保障 , 光靠家长的是不够的 。
能力|幼儿园学生“喜从天降”,幼师入职门槛提高,专科生将被拒之门外
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一个好的学习环境还需要学校、家长以及老师三个方面的共同维护 , 缺了其中任何一环 , 都像“瘸腿”的凳子一样 , 无法发挥其真正的意义 。
想要让学生在幼儿园的学习环境可以得到保障 , 教师就是非常关键的一环 , 但因为在幼儿园阶段 , 学生并不需要掌握学科知识 , 也没有期末考试 , 更没有升学压力 , 所以一直以来 , 幼师的准入门槛是非常低的 。
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准入门槛低 , 也就导致幼儿园的教学质量参差不齐 , 很多老师在教学的过程中 , 缺乏专业知识的储备 , 教学能力欠缺 , 很多学生因此没有在幼儿园阶段掌握应该掌握的能力 , 也没有养成的习惯和观念 。
为此 , 有关部门对幼师的准入门槛进行了上调 , 未来幼师的准入门槛将会调整为本科起 , 专科生将被拒之门外 , 中职院校的毕业生更是无缘教育行业 。
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虽然学历不能完成等于能力 , 但是入职门槛提高之后 , 有能力者的选拔将会更加苛刻 , 也能一定程度上 , 提高幼师队伍的总体教学水平 , 这对于幼儿园的同学们可以说是“喜从天降” , 家长们也能更加放心了 。
提高入职门槛只是第一步 , 想解决家长的顾虑 , 还要“多轨并行” 提高幼师的入职门槛 , 打消了家长对于教学能力的顾虑 , 但是家长的担忧并非仅限于此 , 幼儿园的教师的“不稳定”也是令家长头疼的一个问题 , 所以想要完全打消家长的顾虑 , 仅仅提高入职门槛是不够的 。
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想要解决幼师队伍的“不稳定” , 在提高入职门槛的同时 , 还要提高幼师队伍的薪资 , 现在幼师整体薪资在整个教育行业中都是“垫底”的 , 一些三四线城市的幼师 , 薪资一两千的也比比皆是 。
当薪资能够解决幼师的后顾之忧 , 这样才能让更有优秀的教师 , 愿意加入到这个行业中来 , 也愿意在这个行业中长久地做下去 , 从根本上解决幼师行业的不稳定 。
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另外各项福利待遇也应该更加完善 , 在学历门槛上向中小学教师靠近的同时 , 薪资待遇 , 福利政策 , 以及职称的评选等等都应该风向相同 。
当然在提高幼师待遇的同时 , 也要加强对于幼师的监管 , 规范考核制度 , 顺利进入到行业不等于万事大吉 , 在工作期间 , 也要不断地提高自己的教学能力 , 完成各类考核 , 确保教师队伍的教学质量 , 得到全面的监管 。
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不仅仅是幼师 , 提高整个教师队伍的“准入门槛” , 已成大势所趋 教育乃国之重本 , 想要教育事业可以一直稳步向前 , 教师都是关键一步 , 所以各个阶段的“准入门槛”都会不断地进行提升 , 师范类专业的考生 , 需要早做了解 , 多做准备 。