能力|幼儿园设计——万物萌动，拥抱春天设计|幼儿园|主题|环境|万物

陶行知先生说“我们要解放孩子们的空间，让他们去接触大自然的草、树木、青山、绿水、日月、星辰……自由地对宇宙发问，与万物为友。 ”在这生机勃勃、万物复苏的春天，自然是孩子们最好的课堂，让我们一起来拥抱幼儿园设计里的春天吧！
户外环境
户外环境作为孩子们感知自然和社会的重要窗口，对孩子们的身心发展有着重要影响，在幼儿园设计时，户外的绿植种植是必不可少的，让孩子们可以在这春暖花开，万物复苏的季节亲近自然，拥抱春天，不仅增进孩子们热爱大自然、亲近大自然的情感，同时也能激发孩子们的好奇心和探究欲，增强体质、促进身心健康发展。

文章图片
幼儿园设计
小农场
幼儿园阶段是培养孩子们学习能力的好时机，在幼儿园设计时划分出一块区域作为小农场，让孩子们在这生机勃勃的春天播下种子，在通过对种子的施肥、浇水，了解到种子们由发芽、长成小苗、开花到结果的全过程，并收获成果，在这个过程中可以培养孩子们的动手和独立解决问题的能力，创造能力、表达能力、观察能力也可以获得提升。

文章图片
幼儿园设计
主题墙
在幼儿园设计时，可以将活动教室的主题墙做留白设计，这样孩子们就能把认识和了解到的春天通过自己的方式展现出来，孩子们的思维是敏捷、跳跃，天马行空的，他们用眼睛了解春天，用双手绘画春天，反馈不一样的精彩，让孩子们的创作成为幼儿园环境设计的点睛之笔。

文章图片
幼儿园设计
【能力|幼儿园设计——万物萌动，拥抱春天】带有春元素的幼儿园设计，让孩子们可以体验万物萌动，在幼儿园里感受鸟语花香，拥抱春天！