抢跑|新学期开学，大班孩子提前“毕业”，抢跑教育能让娃赢在起跑线吗教育|幼儿园|年级|毕业|孩子

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每一位家长都重视孩子的教育问题，为了能赢在起跑线只要涉及到培养孩子各方面能力和兴趣爱好，很多家长会不惜一切代价。选择幼儿园就会经过多重对比考察，找出认为最优质的幼儿园。尤其是到了幼儿园大班，面临着幼升小，使本来以玩乐为主的幼儿园阶段出现了超前教育。

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一直以来幼升小阶段为了孩子能上一所理想的小学，家长焦虑，孩子们也承受了超出年龄的压力。

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幼儿园出现抢跑，大班成“空班” 每位家长都希望孩子上一所理想的小学，并且进入好的小学，每一位学生都很优秀，为了不让自家孩子落后，在升小学前就要打好基础，超前学习知识。
家长体会到了知识和学历的重要性，从小学就注重抓孩子学习，加上竞争激烈带来的焦虑。很多家长让孩子在早早地学习小学知识，尤其是进入幼儿园大班阶段，为了升入小学后不落后，想方设法把孩子从公立幼儿园送到私立或者上幼小衔接出现抢跑现象。

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大部分公立幼儿园的教育模式比较宽松，更注重培养孩子的能力和兴趣还有习惯方面，相比之下，比较注重文化知识的学习的私立幼儿园更迎合面临幼升小的家长心理。
所以为了向小学知识靠拢，到了幼儿园大班一旦有一两位家长以学知识为目的把孩子转到私立，教育焦虑促使家长们“跟风” 。

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“抢跑”带来的不利影响【抢跑|新学期开学，大班孩子提前“毕业”，抢跑教育能让娃赢在起跑线吗】美国知名心理学家埃里克森曾经提出过人类8个发展阶段， 6岁的幼儿才开始具备待人做事的基本能力，也是适合学校教育最基础的年龄。根据发展规律，童年时期每个阶段孩子的能力不同，需要完成的任务也不同，如果抢跑则会出现“欲速则不达” 。

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如果让小于6岁的幼儿过早地接触小学知识和教育，他的身心并没有完全达到接受有关抽象知识的能力，一旦进入小学会出现不利影响。
1、超出年龄段的事，能力跟不上
家长认为提前学习小学知识可以超越他人，其实因为要被动接受不在年龄范围的事，孩子思维能力和理解能力不能匹配要学习的知识，各方面能力欠缺，学习起来会有困难。
2、效果差
因为心理和理解能力及各方面能力发展水平所致，幼儿园的孩子学习小学知识，自控力差，不适应老师讲课方式，不能遵守基本的课堂秩序坐不住，虽然用了时间但是学习效果差。

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很多小学一年级的学生都经常出现这种现象，更不要说幼儿园的孩子了。
3、自信心受挫
当孩子感觉所学的知识根本无法理解和掌握，会产生负面情绪或者消极心态，甚至产生自我怀疑，自信心受挫，为以后的学习和生活带来阴影。
4、失去兴趣
做任何事兴趣是最好的老师，感兴趣的事做起来会很用心，在学习方面有兴趣效率高。如果在本不该学的年龄让孩子接收小学的知识，学起来吃力，逐渐产生厌烦情绪，对学习失去兴趣。