蔡少芬女儿包子嫉妒姐姐人缘好：孩子社交困难怎么办？( 三 ) 蔡少芬之前带两个女儿参加《

群体中被忽视的孩子，他们大都是非常害羞的。
林恩·亨德森博士认为害羞是因为他们缺乏基本社交技巧，缺少基本社交行为的公开练习。

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图片来源：YouTubeConsciousDiscipline
他们在社交情境中总是不知道应该如何应对，而总是采取逃避的方式。
如何开口打招呼、不知道如何进行眼神交流而假装没看到别人等。
不存在社交问题的人可能很难理解：这也需要学吗？这不应该是生来就会的吗？
这些对普通人很简单的事情，对于存在社交问题的孩子来说困难的，是需要进行学习跟大量练习才能适应的。
现在市面上的社交技巧训练五花八门，总结起来，主要是这几个过程：
显示原理——告诉孩子在具体情境下，应该怎么做。
模仿——让孩子观察别人在不同社交情境下是怎样做的，遇到同样的情境时模仿别人的做法。
角色扮演——跟孩子重现观察的别人遇到的社交情境，让孩子扮演当事人演练正确的做法。
反馈——当孩子表现出正确的社交行为时，及时给予其反馈，一般是夸奖，相当于给孩子一个正强化。
迁移训练——这个需要孩子自己有意识地把学到的社交技巧应用到现实生活中。

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社交技巧训练主要是基于行为疗法发展起来的，虽然市面上的社交技巧训练类别很多，但是都包含其基本内容，根据自身情况选择合适的即可。
成长是一个曲折的过程，没有谁的生活是一帆风顺的。
当父母发现孩子出现问题时不要过于担心，冷静下来，找准问题的根源，教孩子解决问题的方法，这样才能帮助孩子度过成长中的坎坷。
参考文献：
[1]Coie,John,D.,Dodge,Kenneth,&A.,etal.(1982).Dimensionsandtypesofsocialstatus:across-ageperspective.DevelopmentalPsychology,18(4),557-570.
[2]Rudolph,K.D.,&Asher,S.R..(2000).Adaptationandmaladaptationinthepeersystem.SpringerUS.
[3]Coie,John,D.,Kupersmidt,Janis,&B.(1983).Abehavioralanalysisofemergingsocialstatusinboys'groups.ChildDevelopment,54(6),1400-1416.
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策划：MT
作者：Lisa
编辑：雪梨

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