有经验的母婴师告诉你,为什么要让宝宝多练习抬头、翻身、爬?( 二 )


练习趴是为了以后翻身、爬行、坐立、站立等等一切大运动的基础 。
二、为什么要练习翻身和爬?
很多父母觉得 , 翻身和爬有什么难的 , 6个月不会爬 , 8个月还不会吗 , 10个月不会又怎么样 , 一样不是还会走路?
在网上看到的一则消息 , 一个在南方出生的宝宝 , 因为6~7个月大的时候 , 刚好是南方的冬天 , 虽然室外的温度没有北方冷 , 但是室内的温度很低 , 每天穿着很厚的衣服 , 所以根本没有学会爬 。

有经验的母婴师告诉你,为什么要让宝宝多练习抬头、翻身、爬?
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这个孩子到4、5岁的时候就出现了一个问题 , 左右颠倒 , 比如3、7、C的书写总是反着写 。 可能左右、上下颠倒是4、5岁孩子常有的现象 , 但是到了上小学还是一样 , 看词语、看数字总是顺序颠倒 , 上高中的时候还会把一个句子中的词汇写颠倒 , 常常影响考试成绩 。 还有些孩子打了以后常常会发脾气、情绪控制能力较差 , 这与大脑前庭的发展有关系
这些问题 , 对于一个健康的孩子来说 , 根本引不起家长的注意 , 也不会有一个4、5岁大的孩子的妈妈因为孩子经常颠倒而想到是因为孩子在婴儿期不会爬有关联 , 长大了成绩不好也会以为是孩子自己不够努力或者智商没有别的孩子高 。
其实很多孩子长大了的一些问题都是因为感统失调 , 什么是感统失调?
感统失调就是感觉统合失调 , 是指外在的感觉刺激信号 , 无法在大脑神经系统进行有效的组合 , 从而使机体不能和谐的运动 , 久而久之形成各种障碍并最终影响身体健康的状态 。
有数据显示 , 现代化都市家庭中有30%甚至更多的孩子有不同程度的感统失调问题 。
有调查显示 , 感统失调的儿童 , 90%以上不会爬行或者爬行时间很短 。 还有一些问题 , 包括肢体动作上的、情绪上的、性格上的 , 在孩子小的时候感觉不到 , 到小学以后就会慢慢表现出来 。 日常生活中有些孩子总是在某些地方与别的孩子不一样 , 这可能就是因为在婴幼儿期没有爬够、没有动够 。

有经验的母婴师告诉你,为什么要让宝宝多练习抬头、翻身、爬?
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我们一定要趁早激发孩子的动觉能力 。 比如4、5个月的孩子会翻身 , 身体的平衡技能会发展的更好 , 在运动中(包括跑、跳、踢球、打球、过平衡木)会表现的很好 , 比如又快又稳、身体协调、手眼及手脚配合好、平衡能力强等;对空间、平面位置的定位能力也强 。
所以 , 这就是为什么练习趴、翻身、学爬以及更多的肢体协调动作对孩子身体发育的如此的重要 。
有些宝宝3个月就会翻身了 , 而有些宝宝直到4-5个月才会翻身 。 那么日常生活中家长该如何引导宝宝 , 帮助宝宝自然学会翻身呢?宝宝学会翻身后又有哪些情况需要家长注意呢?
1、月嫂帮助宝宝学会翻身的方法
双脚交叉法
宝宝刚有一点翻身的动作时 , 很多都是上半身会翻下半身不动 , 就跟“小麻花”一样一样的 , 这时候 , 家长可以将宝宝双脚交叉 , 用一点点力气助宝宝成功翻身 。
不会自主翻身不要紧 , 这个方法主要是让宝宝感受翻身的过程 , 引导宝宝喜欢上翻身 , 并良好的训练 。

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玩具引诱法
家长可以拿着玩具 , 也可以用一个发声的玩具吸引宝宝的注意力 , 慢慢移动到宝宝的一侧进行诱导 。 宝宝为了得到玩具 , 就会努力尝试去翻身 。 当然 , 刚开始会频繁失败 , 但训练次数多了 , 自然会有所成果的!如果宝宝翻身成功 , 家长要将玩具给宝宝玩一会儿以此来激励宝宝 , 如此反复训练即可 。