三个小方法让你的宝宝更聪明！一个发育正常的孩子存在着无

一个发育正常的孩子存在着无限的潜能，在孩子出生的两年之内，一定要开发灵感、直觉、创造性、感性等右脑的能力。左脑又称“自身脑”、“理性脑” ，主要进行以语言和计算为主的抽象思维，有极强的数学概念和逻辑分析能力，善于把复杂的事情条理化。右脑又称“祖先脑”、“直观脑”、“映像脑” ，主要进行形象思维，是想像力、创造力的原动力。如何开发宝宝的右脑功能呢''?''
首先是右脑映象的认识力，又称类型识别能力。新生儿即能认识母亲的脸，而他的记忆大部分是以映象作为概念被识别出来的。这种概念就是在瞬间能捕捉到的东西，也称为类型识别能力。在婴儿半睡眠时给他讲故事，就是运用他的映象记忆力。

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其次是图形的认识力，即形象认识能力。与婴儿说话时，指着对应的物品，则婴儿的右脑就会反映出这个物品的形象来。日常生活中养成用图形记事的习惯，就能刺激右脑，使其逐步活化。
【三个小方法让你的宝宝更聪明！】再次是空间识别能力。从小让宝宝拍吊球，开始拍不到，练习了几个月后就能够抓住球了。还可以让孩子在自己家里黑暗中来回走，直到能行走自如，提高空间识别能力。
最后是绘画感觉能力，有人说，中国的自然风景是右脑型的，要活化右脑首先应该经常带孩子欣赏美的工艺品、建筑、塑像、邮票以及自然风景等。培养孩子画画的兴趣，对右脑的刺激更为明显。
头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。在教育孩子的过程中，多与宝宝进行游戏，给他们快乐自由富于想象的空间，使宝宝在轻松中开发了右脑的潜力，训练了左脑的技能，使大脑的综合能力获得最大程度的发挥，那么，我们的宝宝就是21世纪智慧潜能开发的佼佼者。
在日常生活中锻炼宝宝全脑思维

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办法1：悄悄教育。
每个宝宝都会有缺乏爱心的行为表现，但这并不是他们的主观动机导致，而是身心发育不完善的原因，但是如果教育跟不上，偶发的行为会形成稳固的习惯，以后再纠正就难了。因此，当宝宝出现不友好行为的时候，家长要当机立断地制止孩子，可以采取把孩子抱走、转移注意力、与孩子讲道理商量解决办法等方式中断宝宝的不适宜行为。然后贴在孩子的耳边说悄悄话，悄悄话的内容是告诉孩子在哪些地方错了。为什么要说悄悄话呢？因为孩子有自尊心，在批评的同时维护他的自尊心是他健康成长的保证。
办法2：强化友好行为。
“人之初，性本善。 ”宝宝要在日常生活中注意观察孩子的表现，一旦发现孩子的友善行为，就要及时地亲吻、拥抱或赞扬孩子，也可以采取奖励孩子小礼物等方式鼓励他，受到鼓励的孩子比较容易再次出现类似行为。如果家长对孩子的“闪光点”视而不见，宝宝表现同样行为的频率就会低得多。
办法3：拓展的交往范围，培养表达爱心的能力。
总是把孩子关在家里，是培养不出真正的爱心的。因为在家里，宝宝属于“弱势群体” ，理应享受很多“特权”和“优惠” ，成人总是不知不觉地让着孩子。必须得把孩子带出去，与社区里的人照面，与同龄小朋友交往，家长才会发现宝宝在没有“特权”和“优惠”的情境下，能不能识别他人的好意，能不能回应别人的好意，如果出现了不顺利的情况，宝宝的应变能力怎样。这些都能反映宝宝“爱心情商”的高低，帮助家长有针对性地培养宝宝表达爱心的技能。