怎样的小学英语课堂能够完成英语课程要求的培养怎样的小学( 二 )

第二就是作为学校来说，不是所有的好学校老师的教学质量就好，也不是坏学校老师的教学质量就差一些，虽然好学校硬件设施比较好一些，这也只能体现学校的好与坏，根本不会体现出老师们教学经验和教学质量的好与坏，这需要家庭教育的辅助才行，作为家长的要时刻警惕自己的孩子的学习情况和学习质量，配合老师们把自己的孩子成绩搞上去，这样才能获得双赢，第三就是孩子们的个人问题了，如果去了好一点的学校他们的心里压力会大很多，自己的心里还没有健全，再加上压力的作用，会把孩子搞垮的，我个人不赞同孩子们在学习上有任何压力，只让他们知道作为孩子就要上学，上一个自己理想的学校就可以了。
所谓好的学区，是学校软硬件设施比较好，教学质量相对较高，对孩子的学习可能有一定帮助。对孩子可能有一定帮助。但是，事情往往是双方面的，有利就有弊。教学质量好，相对来说抓的就紧，压力就大，可能对某这孩子来说不太适应。
有的孩子适合在比较宽松的环境下学习，往往抓的太紧反而影响了他的学习。我的同事的孩子，高中考上了火箭班，可是由于压力太大，成绩反而下降。后来调到了普通班，学习成绩进步很快，总是保持班里前几名。再有，好学区，条件好的学生较多，因为人都有一种心理，都会扎堆好的学校。有钱人都会找好的学校。形成攀比之风，造成心理负担，反而影响了学习。其实，没所学校的教学水平都相当，孩子学习成绩的好坏，还是看孩子自身。

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如何判断小学的质量？什么样的小学才是一个好的小学？如今，孩子的教育问题已不再只是一个家庭的大事，也是一个国家的大事，毕竟少年强，则国强，我国越来越重视教育，人们也开始意识到教育的重要性。
我国有很多家庭为了能让孩子赢在起跑线上，为让孩子接受好的教育，宁愿挤破头，也要将自己的孩子送进重点学校里，为孩子上学费劲脑汁，甚至拖出七大姑八大姨，可谓是可怜天下父母心，但是我想说，好的学校并不是最适合孩子的，适合孩子的才是最好的。
举个例子
【怎样的小学英语课堂能够完成英语课程要求的培养怎样的小学】我朋友家的孩子，在全市的重点小学就读。在刚上完的一个学期，我朋友就后悔了，但是目前还在坚持中，相信有不少的朋友会疑问到，为啥孩子在重点小学上学，还后悔呢？原因很简单。
重点学校里的老师很负责，而同时，也意味着学校对于她们的要求，也远比一些普通学校里的老师严格，不仅如此，孩子们更是有很多的学习任务。就比如说我朋友家的孩子，每天基本上都有大量的作业，各种阅读任务，每周还会刷题，这也导致每天要11点半或12点才能休息，这也让我朋友心疼不已，可即便如此，仍在班级里排名倒数，在群内点我朋友的名字。
重点学校的成绩之所以会比普通学校的好了，我认为纯粹是被“挤”出来的，别人学一个小时，他学三个小时，肯定比一个小时的好，但在这种情况下，只是表面学习好，实则根本就没有独立思考的能力，没有自觉性，如果有天不这么“挤”，没人看管，会立刻管不住自己、自由懒散。
所以说，在将孩子送去重点学校之前，还要看自家孩子的资质如何，还有家长对孩子教育在金钱与时间的投入。重点自然是好的，但还是要看适合是否自己。
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