如何有效阅读一本书读后感如何有效阅读( 二 )

你阅读时会不会在脑海中默读，或者是只有在目光停留下来的时候才能看得见，甚至是一行读过去没弄明白，看着看着又回去看那段文字了。这种都是由于我们的大脑没有跟上眼睛的速度。有一个方法就是可以用手指着一行一行的移动下去，手的速度要比眼睛的速度快一些，强迫眼睛跟着手的速度移动，一旦眼睛能够跟着手的速度移动，你就能读到那些句子，之后可以增快你的速度。经过一段时间的练习，你阅读的速度会是原先的两三倍，但真正快速的阅读啊，不是一字不落的读，也不是一定要读得很快，而是可快可慢，比如看到重点，我们可以放慢速度，当有大量的例证，我们可以快速掠过。在读一本书时，慢不该慢，倒不值得，快不该快到有损于满足与理解。
第三，如何理解一本书。
读书并不是为了读的快或者多，而是在于你学习到了什么，想要有更好的收获，就要带着问题去读，读每本书时问自己三个问题，一、本书在整体上说了什么，一定要找出这本书的主题。二、这本书在细部说了什么，找出这本书的想法与论点，作者想要传达什么信息。三、这本书说的对吗？读任何书都要带着批判思维，光知道作者的想法还不够，要对它做出自己的判断。
第四，如何把书变成自己的。
这本书跟我有什么关系？当书中作者的观点、想法和例证与自己产生勾连，才能获得更多的启示。最后，也是最重要的，把书变成自己的。书不像一件衣服或者物件，只要买下来就是自己的，只有把书变成我们思想的一部分，才算是真正拥有。最好的方法就是输出。当一个人觉得读完这本书很有感受，但是又说不出来的时候，往往他还没有读懂这本书。输出的方法可以是做笔记，也可以是讲给别人听。做笔记可以分为三种，一个是结构笔记，就是了解这本书谈的是什么，探究作者是用怎样的架构发展观点的，这就跟我们的思维导图类似。第二种是概念笔记，就是对书中的论点提出自己的判读，这个层次就会更深刻一些。第三是辩证笔记，这是最高层次的，不仅要求我们读一本书，而是要把好几本类似主题的书关于一个问题的讨论融合起来。

文章插图
小学生怎么做到有效阅读？一、在读书的过程中，积累书籍中所使用的素材，思考生活中是否有相同或者相似的素材。这样在写作过程中就可以解决无素材可写以及选材单一的问题。
二、学会精读文章，圈画文章中的好词佳句，比如环境描写、外貌描写、人物神态、动作、语言及心理描写的句子，思考作者是如何运用这些细节描写塑造人物形象特点的。后期在写作过程中，就可以运用书籍中的积累的好词佳句以及学到的细节描写的方法塑造特点各异的人物。
三、阅读过程中，要学会整体概括文章内容，了解文章写作思路，可以对文章进行列提纲或者绘制思维导图的方法，从而了解文章的布局结构，加强对文章整体和局部的把控，明白文章如何详略得当，突出中心。

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