孩子3岁前如何“早教”？记住这4个关键词，轻松完成早教规划( 二 )

（3）：孩子早教的效果体现，也是有所差异的。在与预想效果不同的时候，父母也应调整自己的心态，而不是将过错强加在孩子身上。

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早教之所以在父母群体中受到欢迎，其实其根本的原因，与孩子的早期性格和行为能力上的培养脱不了干系。
一：性格的养成
对于孩子来说，其性格的好坏与否是极为重要的。而父母早教规划的一大重要原因，便是看中了早教机构科学的性格培养方法。
早教不能完全地按照父母喜欢的孩子性格来照搬养成，但是，早教对孩子的性格养成可以带来一定的正面影响。
通过科学合理的早教方法，培养孩子养成良好的性格，也是父母规划早教的原因之一。

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二：行为能力的提高
对于3岁前的孩子来说，其肢体的行为能力正处于一个学习的最佳阶段，一些走路姿势或者是语言方面的初步学习，对于孩子今后的整体发展，都是极为关键的。
早教机构的专业引导和肢体行为的正确姿势纠正，解决了许多因为教育经验不足而对此方面感到迷茫父母的疑问，这也便是父母制定早教规划的重要原因。
走路姿势的纠正，肢体行为能力的扩展和综合素质的全面开发，这些早教给孩子带来的潜移默化的正面影响，正是父母的期望所求。
当然，早教并不一定是适合每一位孩子的，就算参与了相应的早教课程，但是早教给孩子带来的最终成果体现也是存在差异的。
每个孩子的接受能力都不同，其通过早教所学到的自身各方面的提高效果也是不同的。

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所以，父母不应完全地依赖早教，在制定早教规划的时候，也要全面地看待和理解早教所给孩子带来的正面或者是反面的影响比例。
我们理解父母一切的"望子成龙"和"望女成凤"的对孩子未来设想的美好愿望，而早教的选择对于父母来说，本身也是一个投机的分险机遇罢了。
毕竟，孩子早教行为的培养虽然重要，但是对于父母来说，孩子行为能力的优秀与否，远远比不过孩子身体健康的茁壮成长来得重要，这便是作为父母的唯一最大愿望。

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所以，即使早教的效果不尽如人意，但是，不要忘记了，父母才是孩子最好的老师，只要用心培养孩子，还是能给孩子带来最好的教育的。
我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！