穷养富养不如用心养？奥巴马的家规让孩子变得优秀，值得父母学习( 二 )

我们不妨循序渐进地操作：在一段时间内，只给孩子立一个规定，并慢慢解释，把它执行下来。
▼事实描述不可少
六岁以前的孩子处于探索阶段，天性喜欢新奇事物的他们，往往会做一些危险的事情，便有了家长追在孩子屁股后头，说不许玩剪子和刀等等。其实，探索行为，有助于孩子成长。

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作为成人，应该去协助孩子的探索，当然一定要保证孩子的安全。在安全范围内，给予孩子更多的空间。
让孩子了解，做一件事可能带来的后果，而不是从一开始就阻止孩子。孩子们不知道结果，自然不会不明白，为什么家长总会频繁限制自己。把事情的前因后果跟孩子讲清楚，才是上策。
▼规则的统一性
许多家庭，孩子的看护人不止一位，这时立规矩就需要统一性，不能老人一个说辞，父母却有不同的做法。举个最简单的例子，妈妈说九点以前必须上床睡觉，但是姥爷看孩子玩得高兴，说可以十点睡觉。

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这样，孩子就会觉得规矩是可以变动，且毫无底线。在日后的生活中，孩子经常会尝试触碰规则的底线，甚至频频挑战所谓的规则。