一张大脑图片揭秘家庭教育:那些被吼大的孩子,为什么反应迟钝?( 二 )


如果孩子的杏仁核被过度、反复地刺激 , 愤怒、恐惧的情绪就会常常伴随 。 而这两种情绪在能量层级表中处于很低层的位置 , 通俗地讲就是超负能量 , 与正能量带给人的感受是截然相反的 。
它们的长期存在 , 会让人精神状态低迷 , 心情沮丧 。 一个随时都在担惊受怕的孩子 , 他的学习注定是非常低效率的 。
哈佛医学院副教授MartinA.Teicher的研究结果 , 更加触目惊心 。
他和他的团队发现:
长期处在行为暴力或语言暴力环境中成长的孩子 , 他们的海马体(记忆形成的关键脑区)和胼胝体(连接左右脑的神经纤维束)的体积会逐渐缩减 。
也就是说 , 常常被吼叫的孩子 , 记忆力和反应速度明显下降 , 势必会直接影响到孩子的整个智商!
一张大脑图片揭秘家庭教育:那些被吼大的孩子,为什么反应迟钝?
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在以前填鸭式教育年代 , 我们以为孩子能考高分就能过好一生 。 直到人们意识到情商重于智商后才醒悟 , 原来决定孩子一生事业能力和经营幸福能力的 , 是对情绪起决定因素的人格 。
写在最后:
亲密的亲子关系 , 才是一切教育的基础 。 要想孩子学习成绩好 , 首先要从改善亲子关系入手 , 与孩子做好亲情连接 。
有研究数据表明:亲子关系增长10% , 小学生的学校归属感相应提高8.42% , 良性的品德行为提高7.14% , 学习成绩提高4.01% , 认知能力提高3.36% 。
所谓的“亲情第一 , 人格第二 , 知识第三” , 很多父母却把排在第三的知识放在首位 , 把孩子的学习看成了最大的事 。 只要孩子的学习成绩好就眉开眼笑 , 一旦孩子的学习成绩不如意 , 就各种指责和批评 。
沟通分三个层次:言行层(说什么做什么)、头脑层(思考、判断)、心灵层(感性、走心、内驱力) , 只有让三层一致 , 沟通才是最有效的 。
可惜那些吼叫孩子的父母却本末倒置了 , 只注重言行层 , 忽略了更重要的头脑层和最重要的心灵层 。
以破坏亲子关系为代价 , 死死盯住孩子行为上的那些“问题”、“毛病”不放 , 以为只有孩子听话了、有进步了、变得优秀了 , 才有资格得到尊重、接纳和爱 。
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事实上 , 我们要给予孩子足够爱的滋养 , 尊重、接纳、爱孩子 , 让孩子有安全感、归属感 , 才能全心全意投入学习中 , 从而提高学习效率、提升考试分数 。